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孩子受人欺负怎么办？ 2008/03/15 |
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处理孩子间的纠纷与争执，应将自己的孩子当作人家的，而将人家的孩子当作自己的，这才有利于处理的公正，也利于自己的孩子学会讲道理。 往往我们受传统的观念影响，限制孩子的反应，是不利于孩子健康成长的。如果受欺负的一方过份忍让，还会助长对方的攻击行为，造成恶性循环。另一方面，我们也应... |
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孩子自控能力得培养 2008/03/15 |
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常常看到有些成年人容易发脾气，遇事不冷静，无法自我控制，以致与周围同志难于相处，适应环境能力不强，个人也因此常常烦恼。为了防止这种情况在孩子身上重演，就需要从小培养孩子的自我控制能力，使他们长大能够更好地适应环境。根据我国学者杨丽珠教授研究：自我控制是个性的核心成份。 所... |
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亲子沟通中存在的问题与对策 2008/03/17 |
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亲子沟通 中存在的问题与对策 家长是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要，因此家长与孩子的沟通至关重要。家长与孩子的沟通对于孩子认知、情感、行为、社会性等方面的发展都起着重要的作用。无论是家长与孩子沟通的方式，还是沟通的内容，都直接影响着... |
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家园携手给孩子一个难忘的童年 2008/03/17 |
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家园 携手给孩子一个难忘的童年 童年，对孩子们来说意味着什么 ? 我们应该给孩子一个什么样的童年 ? 是让他们小小年纪就陷在作业堆里，却无缘去闻一闻春天的味道．去听一听秋虫的呜叫 ? 是让他们不停地奔波于各种各样... |
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从家长成长的角度谈家园共育的时效性 2008/03/17 |
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从家长成长的角度谈 家园共育 的时效性 家园共育是幼儿教育的重要形式，家长工作对于幼儿园教育也十分重要。“家长成长”是我园省级课题——“整合性家园共育模式”的研究重点。家长来自于各行各业，他们的文化素质、个人修养、教育观念各不相同，只有统一家长的教育思想，... |
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浅议与托班幼儿家长的沟通策略 2008/03/17 |
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浅议与托班幼儿家长的沟通策略 家长工作 是幼教工作的重要组成部分。通过对我园家长的基本情况进行分析，我们发现托班少数幼儿家长较关心孩子在园的学习情况，能主动向教师了解孩子各方面的情况。但大多数家长对幼儿园的教育活动漠不关心，每天只是把孩子... |
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家园共育：开展家长助教活动 增强家园合作力度 2011/09/08 |
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开展家长助教活动增强家园合作力度
一、问题引发
在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我园教师对有关“家园合作”方面的内容很感兴趣，大家进行了反复的研读，却不知该如何帮助家长提高教育能力。在一次大班的“我长大了想做什么”的谈话活动中，偶然听到有一个小朋友说：“我爸... |
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不要挫伤孩子好问的积极性 2008/03/13 |
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不要挫伤孩子好问的积极性
孩子对什么都感兴趣，有着强烈的探索精神。他们常会问我们，自己是怎么出现在这个世界上的。作为家长，我们应好好地回答他们的问题，而不要随随便便地搪塞一些答案，例如“路上捡到的”、“从石缝中跳出来的”等等。这样不但会使孩子幼小的心灵感到害怕，也很可... |
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儿童自卑心理特点 2008/03/13 |
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自卑心理在人心理发展中有举足轻重的作用。心理学家认为，每个人都有先天的生理或心理缺欠，在人们的潜意识中都有自卑心理存在。很多精神病理现象的出现都与自卑心理处理不当有关。
所谓自卑是指一个人严重缺乏自信，而严重缺乏自信的孩子，他们常常认为自己在某些方面或各个方面都不如... |
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孩子患病期间应多饮水 2008/03/28 |
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水在人体中的作用十分重要，它是细胞构造不可缺少的物质，人体的许多生理活动，如消化、吸收、分泌、排泄、营养物质的运输、体温调节等均要在有水的情况下才能进行。水是机体组成中含量最多的成分，婴儿身体中水分占体重的７７％，４岁以后水占体重的６６％。年龄越小... |
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