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试论学前教育专业学生体育教学技能的培养 2012/02/23 |
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[摘要]学前教育专业学生体育教学技能的培养是幼儿园教育的需要。体育教学技能主要包括观察、指导、帮助，口令，做操、领操、编操，游戏组织，动手技能五个方面。合理选择和制订学前教育专业学生体育教学技能的培养内容、培养途径和考核方案。有助于学生毕业入职后胜任幼儿园体育教学工作。 ... |
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重视学前教育专业学生保育技能的培养 2012/02/23 |
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[摘要]虽然保育是幼儿园教师应具备的一项重要技能，但目前幼儿园普遍存在重教轻保的问题。要解决这一问题，需从职前培养这个源头抓起。在学前教育专业师资培养中，要引导学生树立保教并重的现代幼儿园保育观，帮助学生了解和掌握幼儿安全和健康护理等方面的知识和技能，从而提高学生的保育意识... |
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提高五年制免费男幼师生的专业认同感 2012/02/22 |
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【摘要】调查发现，虽然已在学前教育专业学习了一年，但是五年制免费男幼师生的专业认同感尚有待提高。在大规模招收男生后，幼儿师范院校可以考虑将男生独立编班，调整课程设置，为男生提供更适合其性别特点的学习内容，从而促使男生更加认同学前教育专业，毕业后乐于从事幼教工作，并且能够在工作... |
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本科学前教育专业实践基地建设的思考 2012/02/22 |
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【摘要】根据幼教事业发展需要，本科院校在学前教育专业人才培养中要突出实践能力的培养，因此，本科院校要加强实践基地建设。但当前本科院校学前教育专业实践基地建设普遍存在校内实训体系不完备，无法形成校内外一体化见实习；校外实践基地选择缺乏针对性。没有与校内实训体系形成功能互补；... |
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学前教育毕业论文设计的关键步骤及其要求 2011/02/27 |
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（1）选题阶段
①学前教育专业毕业论文选题应尽可能结合学前教育领域的理论与实践来进行。可以结合已学过的学前专业主干课题选题，或结合学前教育、教学实践进行探讨，或结合社会调查进行分析等。如学前课程设计，学前教学模式、教学策略、教学内容、教学方法、教学组织、教学实施、教学评价等... |
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学前教育专业毕业论文的目的意义与要求 2011/02/27 |
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1、目的与意义
学前教育专业本科生毕业论文的基本教学目的是对本专业学生综合运用所学基础知识和基本技能开展科学研究工作进行初步训练，培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析和解决学前教育实际问题的能力。它在培养学生创新精神、提高综合实践能力与素质等方面有不可替代的作用，是学生... |
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学前教育专业毕业论文（设计）指导 2011/02/27 |
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1、选题的原则
学前教育课程与教学论、学前儿童健康教育和学前儿童艺术教育、中外学前教育比较这几个方向涉及的范围相对较广，它们以学前教育基本理论为指导，融合当前幼儿教育教学方法，幼儿园课程改革和我国幼教现状及其中出现的问题、成因和对策，中外学前教育发展举措比较等，综合性、实践... |
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幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究（二） 2011/02/12 |
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2．1．3深层行为 深层行为(de印aCtiIlg)指通过改变内在感受而使其与组织所要求的情绪表达一致，这是想要让自己的感觉与外在表现一致的意图与表现，更侧重于内部感受和体验。例如，幼儿教师在课堂上面对孩子的淘气，感到烦躁时内心自言自语道： “小心!别让他影响你，别让他影响大... |
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幼儿教师情绪劳动及其影响因素研究（一） 2011/02/12 |
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河南大学硕士学位论文 姓名：张一楠 申请学位级别：硕士 专业：学前教育学 指导教师：魏明霞 摘要 情绪劳动(emotionallabor)，指员工为了组织目标，而调整情绪感受与情绪表现的历程。情绪劳动是近二三十年来西方组织行为学一个新兴的研究领域，目前业已引起我国学者的研究兴... |
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