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在幼儿园如何培养孩子的文明行为和良好习惯 2013/02/05 |
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幼儿期是行为习惯养成的最佳时期，也是好习惯形成的关键时期。陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”幼儿园孩子的年龄特点决定了孩子文明行为和良好习惯的养成需要幼儿园和家庭的有效配合。为此，我们以课题研究为载体，积极探索培养孩子文明行为和良好习惯... |
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如何在幼儿阶段塑造健康的性格 2013/02/04 |
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由于幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段，近年来，幼儿教育越来越受到家长们的重视。但人们对幼儿教育的认识并不全面，使幼儿教育对培养儿童的作用大打折扣。 一、当前人们对幼儿教育认识的误区 误区一：幼儿教育就是送小孩送幼儿园。在许多家长看来，小孩接受幼儿教育就是上幼儿园，... |
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正视幼儿的生死观教育 2013/02/04 |
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【摘要】对“生和死”问题的回避可以说是中国传统教育中的一大盲点，但儿童在现实生活中又不断地接触到生与死的现象，并由此产生困惑。这些困惑，体现了儿童对生命现象的敏感。发展心理学研究证明，幼儿对“生和死”具有朴素的认识。所以，学前教育应正视儿童的生死观教育。生与死的问题不仅仅是科... |
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浅谈自制玩具与幼儿品德教育 2013/02/03 |
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【摘要】前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“思想品德是照亮全面发展的一切方面的光源”。幼儿期是人生的启蒙阶段，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。以往我们的德育忽视幼儿的童心、童趣和童真，德育教育被概念化、成人化，这样的德育工作，很难收到良好的效果，因此，我们在充分了解幼... |
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浅谈对幼儿园社会领域教学的认识和体会 2013/02/02 |
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【摘要】但是在《纲要》的实施过程中，我发现社会领域的教学还存在许多问题：教师的说教多，体验少；教师较难把握目标；场地、时间、材料、幼儿人数等各种因素制约，很难为每个幼儿都提供参与活动和表现自己的机会等。我通过自己多年的教学实践和摸索，总结了一些经验，如：教育内容要与时俱进，富... |
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如何对幼儿进行文明礼仪教育 2013/02/02 |
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中华民族5000年的悠久历史形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。新世纪传承历史文明、弘扬民族文化、筑就和谐强国的宏伟目标，对国人的礼仪素养提出了新的更高的要求，加强文明礼仪教育，培养品行优秀的接班人，幼儿园的教育是关键。 一、幼儿园开展文明... |
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谈2—3岁幼儿情感的培养策略 2013/02/02 |
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幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“积极的情感和态度是个人持续发展的内在动力。”所谓情感，是人们对客观事物态度的体验、是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类十分多，它渗透在人类社会的方方面面。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外。 一、幼儿情感培养的重要性 2-3岁幼儿早期教... |
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浅谈幼儿攻击性 2013/02/02 |
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在现在的工作和越来越多的案例中不难看出，幼儿的攻击性越来越值得我们高度重视。调查研究表明每个孩子在发展过程中都有不同程度的攻击性行为，攻击性行为是个体发展的一种不良倾向，往往会造成人与人之间的矛盾、冲突，不利于形成人际间的良好关系。 一．幼儿攻击性的原因 幼儿产生攻击性行为的... |
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把爱的种子播撒在幼儿的心田 2013/02/02 |
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当今的幼儿大多是独生子女，他们是家里的“小公主”、“小皇帝”，不只有父母的宠爱，还有爷爷奶奶、外公外婆的娇惯、溺爱，全家人把所有的爱都倾注于他们身上，使得他们形成了以自我为中心，只会接受和索取，不懂得给予和奉献的心理倾向。孩子们的心底早已将父母、老师的爱视为天经地义的，是他们... |
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如何培养幼儿良好行为习惯 2013/02/01 |
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人的良好行为习惯萌发于幼儿期，好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，因此，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。在幼儿教育过程中，培养幼儿良好的行为习惯是幼儿品德教育的重点，它影响人的生活方式和个人成长的道路。 一、科学引导 幼儿教育中常有这样的现象，有... |
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