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幼儿教育论文

主题与生成

	什么是生成课程 2008/09/03
	“生成课程”(emergent curriculum)一词最早见于贝蒂·琼斯于1970年所著的《课程就是发生的事》(Curriculum ls What Happens)一书的前言中，其基本特征是具有自发性，正如琼斯所言，人们对“生成课程可以感受它，但无法预测它。它需要实践...

	教师如何关注幼儿的生成活动 2008/09/03
	一、案例天线宝宝有一天早晨，一个小朋友带来了一个天线宝宝的玩具，外形美观、形象逼真，马上引起了一群小朋友的关注，他们围在一起兴致勃勃地谈论着电视中天线宝宝动画片的内容，这些孩子的注意力和兴奋点都集中在这样一个主题上了。教师应对策略：因为我没有看过天线宝宝的动画片，所以在孩子...

	近十年我国学前生成课程研究概述 2009/05/24
	20世纪90年代末，随着幼儿园课程改革的推进，人们将课程目光从目标模式转向过程模式。特别是受瑞吉欧、方案教学等影响，人们对在学前教育活动中引入“生成”产生了浓厚兴趣。也正是从这时候起，国内的刊物上陆续出现了有关生成课程的介绍和研究。总体看来，这些介绍和研究有这样几个特点： ...

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