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浅析幼儿园孩子的“告状” 2012/12/14 |
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【场景一】：今天是一节计算公开课，来听课的老师可多了。班上的涵涵可是一个聪明伶俐的孩子，当老师请别的幼儿到黑板上用卡片进行5的分解时，因为涵涵手举得老高而老师又没叫他，一脸不高兴的样子：“我会，我会。”当看到别的幼儿分解错误时，立刻从椅子上站起来大声说：“老师，他错了！”一副... |
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幼儿园社会教育中的强化诱导法刍议 2012/12/14 |
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摘要：幼儿园社会教育的目标包括知识与经验、动作与技能、智力与才能、个性与社会性品质等多个方面。这些教育目标要得以实现，需要幼儿教师灵活地、创造性地运用多种教育方法和手段。其中，强化诱导法能有效的促进幼儿社会性发展，值得深入探讨。 关键词：社会教育；强化法；诱导法 强化... |
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浅谈幼儿园如何培养幼儿的独立性 2012/12/13 |
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每次进行手工活动、数学操作活动的时候，我总会发现有几个小朋友会说：“老师我不会”、“老师你帮我做”，“老师帮帮忙”，其实要做的都是很容易的，可是那些幼儿却只是站在边上，脸上带着悲伤、惶恐的神情0看着其他在做的幼儿。为什么会出现这样的现象呢？现在的孩子大多是家庭中的独生子女，父... |
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幼儿园里如何将情商培养与社会实践活动相结合 2012/12/12 |
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情商又为情感智商。它是测定和描述人的“情绪情感”的一种指标，具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解和宽容。具有惊人的力量，为人们开辟了一条事业成功的新途径，并且着重于后天的培养。 幼儿时期，情商的培养是极其重要的，这将会影响... |
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幼儿园赏识教育初探 2012/12/11 |
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《纲要》明确指出“要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往；耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达；尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，努力使每个幼儿都能获得满足与成功。”教育家陈鹤琴先生说过：“随便什么事，你要小孩子怎么做，做什么样... |
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在幼儿园怎样培养小朋友的交际能力 2012/12/07 |
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祖国的未来离不开茁壮成长中的幼儿，为能更好地发展祖国的未来，必须要求幼儿发展成为一个全面发展的人。在注重丰富幼儿知识的今天，我们也应该注重提高幼儿的社会交往能力。 我们在优美的旋律中，在音乐带来的宽松氛围中，让幼儿用自己独特的方式来表现他们内心的感受。正是这种宽松和谐的... |
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让孩子学会感恩 2012/12/07 |
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一天，东东妈妈急匆匆地停下自行车，飞也似地冲上幼儿园三楼接东东。没想到，东东生气地甩开妈妈的手，赖在地上大哭起来。原来，东东责怪妈妈来得太晚，没有在第一时间来接他。妈妈连忙解释：“今天妈妈上班，有很多事情要做，所以来晚了，明天一定早点来……”妈妈的解释根本不能让东东消气。最后... |
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“逼”也是一种方法河北香河县直幼儿园 2012/12/07 |
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睿睿是我班的一个小男孩，听家长说，他从小就很胆小，总是窝在自家的院子里独自玩。 入园快一个月了，每当小朋友玩滑梯时，睿睿总是独自躺在草地上看着天上云起云落，我想方设法让他参与游戏，但每次都以他的万分恐惧与竭力反抗而告终。 那天，当我再一次抱起睿睿走向滑梯时，他双手紧... |
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浅谈幼儿园进行劳动教育的方法 2012/12/05 |
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劳动，是人类最基本的实践活动。教育与生产劳动相结合是马克思主义教育学说的一项基本原理，是社会主义教育的一项基本原则。在幼儿园进行劳动技能的培养是21世纪培养自立、创新人才必不可少的。 这几年的教学中我有这样的体会：每年入园的幼儿越来越可爱、聪明，可在生活自理能力方面却是越... |
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幼儿园孝道教育问题探讨 2012/12/04 |
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孝道是社会发展、人类文明永恒的经典教育。心理学研究表明，塑造良好道德品质的关键时期是幼儿期，人才的培养从幼儿阶段开始就应接受良好的孝道教育。幼儿园应在课程中设置孝道教育课程，提高幼儿孝道素养，让幼儿形成良好的孝道行为习惯，提高素质教育与符合幼儿全面发展的需求。良好的孝道教育... |
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