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幼儿园同伴合作教育 2012/12/21 |
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【摘要】从事儿童研究的人都知道，合作交往是发展幼儿社会性的一个重要途径。欧洲著名的心理分析家A.阿德勒认为，假使一个人未曾学会合作之道，他必然会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情感。交往合作能力是一种体现个性特征的综合心理能力，更是对儿童进行全面素质教育的重要组成部分，为了保证... |
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幼儿园\家庭\社会合作培养幼儿的社会性 2012/12/18 |
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【摘要】培养儿童的社会性成为幼儿园、家长和社区所面临的一个重大问题。因此，在幼儿园中老师要利用一切活动抓住时机采取各种技巧的教育方法培养幼儿的社会性，家庭、社会合作，利用公共设施、大众传媒等培养幼儿的社会性。 【关键词】方法；社会性 社会性是指进行社会交往，建立人及关... |
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浅谈幼儿园大班感恩教育 2012/12/18 |
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摘要：感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿德育的目标是萌发幼儿初步的爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，初步形成诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。... |
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我国幼儿园生命教育初探 2012/12/18 |
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【摘要】幼儿的生命教育指的是从对生命本质的探求开始，让幼儿认识和尊重生命，肯定自我价值，培养一颗感恩的心，勇敢的面对挑战，努力关注并照顾自己、他人和世界。我国幼儿园生命教育内容涉及：自然生命教育、社会生命教育、精神生命教育三大板块。幼儿教师可以通过多种教学形式推进幼儿园生命教... |
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如何让孩子理解苦难? 2012/12/18 |
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福建厦门一家长来信咨询：周末，我带上大班的儿子看了《走路上学》这部电影，虽然看时他也感动得哭了，但回来后，他居然说不喜欢电影里云南山区的孩子，因为他们又脏又穷，而且他认为这种不幸的情况根本不会发生，只是故事。我很惊讶孩子无法理解苦难，该如何引导？ 答：都市孩子的苦难和... |
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刍议幼儿感恩教育 2012/12/17 |
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我们生活在这个世界上，处处受到社会生活的“恩赐”：父母的养育、师长的教诲、亲人的关爱、他人的服务、大自然的馈赠、祖国的呵护……人人理应感谢生活，但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期，孩子们大多对社会的“恩赐”表现漠然。如何对孩子实施“情感教育”，培养“感恩... |
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幼儿园大班幼儿责任意识的培养 2012/12/17 |
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[摘要]：根据新《纲要》社会教育目标中指出的：“要让幼儿能努力做好自己力所能及的事，不怕困难，使幼儿具有初步的责任感。”的原则，幼儿责任意识的培养刻不容缓。这里教师就对幼儿责任意识的培养进行了初步的尝试。 [关键词]：幼儿园大班幼儿责任意识培养 幼儿园大班的孩子马上... |
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浅谈幼儿园的爱国启蒙教育 2012/12/16 |
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画面一：“他们跑不出来了，怪兽来了，不会的，奥特曼会来打死怪兽的”这是孩子们在看“奥特曼”影碟的对话。 画面：“站住!别跑!我是奥特曼”这是孩子们在自由时间玩奥特曼的游戏。 从以上的画面观察，不可无视小孩子的精神世界，尽管他们对信息的感知和处理、判断都还稚嫩，但他们... |
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幼儿园感恩教育探析 2012/12/16 |
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感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，也是社会秩序良性运行的基础。目前我国老龄化趋势日益严峻，感恩教育的价值越来越凸显出来。幼儿是未来社会的主人，“开展感恩教育应从小孩抓起，尤其应从学前教育抓起。”加强幼儿感恩教育具有十分重要的现实意义，笔者就以下几个方面谈... |
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幼儿园同伴教育 2012/12/15 |
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俗话说的好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，作为一名幼教工作者，同时也作为一名家长，对幼儿园的同伴教育我是感触颇多，首先我们自始至终生活在一个多元的社会中，而且如果要在复杂的人际关系中游刃有余的和别人相处，那么个人和他人的关系合作、协调方面必须要把握好这个尺度，有的放矢，... |
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