 |
寻找机会提升每个幼儿的自信心 2012/10/29 |
| |
自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。它是由积极的自我评价引起的自我肯定，并期望受到他人、集体、和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信谁就成功了一半。” 幼儿期是自... |
|
|
|
从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养 2012/10/22 |
| |
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质，小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱，常常以自我为中心，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
【案例描述】在一次游戏活动中，我让幼儿小组合作完成一份记录表——记录将3个积木分成两份的结... |
|
|
|
“幼儿独享行为”的原因探析及正确引导 2012/10/18 |
| |
摘要：现在的幼儿大多数是独生子女，成为家庭中所有成人倍加呵护、宠爱的对象。在这样的家庭环境中逐渐养成了凡事都以他为中心的习惯，独自占有、独自享受已成为理所当然的事情，根本不会想到别人的需要和感受。为了让幼儿将来能够适应社会，在社会中生存，我们必须从现在起引导幼儿学会分享，学... |
|
|
|
如何培养幼儿教师的反思能力 2012/10/18 |
| |
摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关“教育评价”的内容指出：“评价的过程，是教师运用专业知识申视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的途径。”其核心策略是自我反思，这种反思能力能促进教师在长期的教育实践中不断加深对《纲要》所提倡的教育理念的理解，... |
|
|
|
游戏规则的制定与幼儿良好习惯的培养 2012/10/18 |
| |
摘要：不同年龄段在进行同一性质的游戏时，所能达到的规则意识是不同的，不同的游戏自身所具备的规则也是不同的。所以，我们老师在确立游戏规则的时候，要本着尊重、平等、理解的原则，制定科学、合理的游戏规则，从而使幼儿形成良好的习惯。 关键词：幼儿游戏规则习惯 一、教师观念上... |
|
|
|
浅析幼儿情感教育和良好个性的培养 2012/10/18 |
| |
【摘要】培养幼儿良好情感有益于孩子保持愉悦的心情，对生活、环境产生浓厚的兴趣，使孩子养成信赖、自信、求美、求知、惜物等优秀的情感品质，进而促进幼儿个性的良好发展。 【关键词】幼儿情感教育个性培养 人生重要习惯倾向态度，多半可以在六岁以前培养成功。因此，幼儿期是健康情... |
|
|
|
浅谈榜样效应对提高大班幼儿自我管理能力的研究 2012/10/18 |
| |
【摘要】在社会环境中，树立一定的榜样，使幼儿在有意和无意间进行模仿，可以有效促进幼儿品德的形成和发展。当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向就是重视人的全面发展，重视幼儿完整人格的培养和个性的充分发展。本文通过分析榜样效应对幼儿自我管理能力的影响以及幼儿自我管理能力的现... |
|
|
|
浅析如何培养幼儿健全性格 2012/10/18 |
| |
幼儿教育是形成自我意识和健全人格的重要阶段，也是幼儿终生教育奠定良好基础的重要阶段城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，也为幼儿一生的发展打好基础”。著名心理学家弗洛伊德认为儿童早期经验对于人格发展极端重要，在这些经验的作用下会形成一个人长期的的人格基本框架... |
|
|
|
幼儿园礼仪教育的现状及策略 2012/10/18 |
| |
摘要：幼儿时期是幼儿礼仪行为养成教育最佳时期，礼仪行为养成教育是传统文化的重要内容，也是当代社会的现实需要。本文阐述了幼儿礼仪行为养成教育的含义、理论依据，分析了幼儿礼仪行为养成教育现状，并提出了相应的策略。 关键词：幼儿礼仪行为养成教育策略 一、有关幼儿礼仪养成... |
|
|
|
幼儿园中幼儿合作意识的培养 2012/10/16 |
| |
【摘要】孩子在其成长过程中会经历很多的事情，培养孩子学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存就非常重要。只有学会有效的与人沟通、交流、相互合作才能更好的生活与生存。
【关键词】合作；师幼关系；合作意识；家园配合
在我们的生活中越来越需要人们具备与人合作与分享... |
|
|
