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试谈幼儿家长对业余体操训练的认知 2012/08/05 |
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摘要在体操训练中，通常需要较早接受系统训练，幼儿业余体操训练工作是一项重要的训练环节，充分抓好该环节的训练工作，对于提高体操训练水平具有十分重要的作用。然而在幼儿阶段，孩子们不具有完全独立行为能力，很多行为均深受其父母的影响。家长对业余体操训练的认知显得尤为重要。本文对此进... |
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园本课程中幼儿是如何进行科学探索的 2012/10/12 |
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对幼儿来说，科学探索性学习是主动经历世界、从自己的周遭生活和教师提供的环境中主动观察、尝试探索、发现问题和解决问题的过程。在这一过程中幼儿获得主动性、创造性和实践能力的发展，愿意并知道如何去获取知识、认识事物和解决问题。那幼儿是如何进行科学探索的呢？现在我结合实际教学与大家... |
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幼儿数学教学游戏化的探索 2012/08/05 |
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著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：游戏是儿童的良师，他们从游戏中认识环境、了解物体、从游戏中强健身体、锻炼思想、学习做人。《幼儿园工作规程》中也明确规定：“游戏是幼儿园的基本活动”它指出教师在开展各种教育教学活动时，应该以游戏为基本的教学手段。幼儿数学教育的目标就是“在生活... |
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浅谈幼儿园科学领域操作课程实施的研究 2012/08/05 |
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摘要：探究的内容往往来源于生活实际，孩子们的一个愿望、一次争论、一个生活中的环节，都可能产生一个科学的结论，这需要我们教师用敏锐的眼光去观察、去发现、去引导他们，并及时参与和协助他们去验证。本文以省级科研课题《幼儿园科学领域操作课程实施的研究》为依托，从教师培养幼儿探究的... |
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如何在教学中提高幼儿的语言能力 2012/08/02 |
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摘要：心理学证明，幼儿时期是语言学习和发展的重要时期，帮助幼儿运用、理解和表达语言是幼儿教育教学的主要任务。因为幼儿只有学会运用和表达语言，才有可能学会其他知识，与他人交流。可见，语言学习对于幼儿成长过程中的重要性，广大教师应该引起足够的重视。既然语言教学这门课如此重要，那... |
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谈“快乐教育”在幼儿英语教学中的运用 2012/08/02 |
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【摘要】快乐英语学习法，不但能活跃课堂气氛，提升学生对英语学习的兴趣，同时还能培养孩子们的韵律感、艺术鉴赏等能力。让每个孩子都能从课堂上体验到英语学习乐趣，并能把课堂知识运用在生活中，这是我们所希望的理想的教学效果，也是我们必须得去努力实践的。 【关键词】幼儿英语；趣... |
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浅谈幼儿绘画兴趣的有效激发 2012/08/02 |
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幼儿绘画的重要意义不在于“作品”的水平，而在于绘画的过程。日本幼儿美术活动专家长板光彦认为，幼儿美术活动的目的，不在于教会幼儿画一张画，或制成一件工艺品，不是为了培养画家，而是把它当成开发智力、培养创造意识、创造才能和高尚情操的一种手段。但幼儿绘画也不是放任自流地涂抹勾画，... |
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大美术理念下的涂鸦期幼儿主题活动 2012/08/02 |
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涂鸦期是培养儿童创造兴趣的关键时期,加强对这个时期幼儿的引导在幼儿主题美术活动中有着非常重要的意义,它能极强地培养孩子的想象力,激发孩子的潜能,让每个孩子都体现自己独特的个性,并发挥自己最大的优势。 那么，在大美术理念下，对于涂鸦期的孩子，我们应该以怎样的方式去引导主题... |
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在日常活动中让小班幼儿“眼中有数” 2012/08/02 |
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日常生活是幼儿数学知识的来源。幼儿数学教育，不仅要通过系统化的数学活动，更要通过日常活动来进行。幼儿天生就有好奇心，好奇心驱使他们用敏锐的眼睛注视、观察、发现、探索、了解周围事物和环境。因此，教师要着眼一日生活中的教育契机，巧妙抓住与数学有关的内容，让幼儿在各种活动中感知... |
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多元智能理论对幼儿教育的启发 2012/08/01 |
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多元智能理论是美国哈佛大学教授霍华德?加德纳教授提出的，它给教育界带来了“哥白尼式的革命”。多元智能理论告诉我们，人的智能不是一元的,而是多元的,我们每个人至少都有八种智能。包括语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能和自然观察... |
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