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学前阅读启蒙教育技艺 2008/06/02 |
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幼儿学前阅读是幼儿开始接触书面语言的必要途径。对幼儿开展学前阅读启蒙教育，可以培养幼儿阅读的兴趣和习惯，帮助幼儿初步认识书面语言和口头语言的对应关系，使其获取阅读的初步经验和技能，发展幼儿观察、思维、想像、表达等能力，促进良好个性的发展，并为幼儿正式学习书面语言打下... |
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平平安安回家 2008/05/19 |
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近日，天气晴好。放学后，有学生过小路，穿田野；有学生抓小鱼，钓龙虾；有学生逛小摊，串家门……为了防止学生在放学路上（无老师无家长督促的盲点时段）各种人生伤害事故的发生，唐山完小加强了路队管理制度，并成立了由学生自行管理的“安全监督队”。要求安全监督员时时处处留心同学放学路上... |
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“早教卡”：采集、管理信息的有效工具 2009/05/24 |
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“ 早教卡 ”原只作为家长活动次数的记录工具，但自从被投放到早教指导站后，令人惊喜地被提炼出多种功能，受到早教 ( 亲子 ) 指导站以及 0 — 3 岁散居婴幼儿家庭的青睐。
什么样 ?
“早教卡”分为主卡、副卡和花名册 3 个部分。
主卡，参加活动的幼儿人手一册... |
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教师、幼儿、家长共建主题探究活动课程的研究 2008/09/19 |
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以往教育者只是片面地记住自己是教育者，重视按现成的、预设的课程进行教学而忽视了幼儿自身发展的特点，使幼儿成为课程的受体，不利于幼儿主体性的发展。后现代课程观认为，课程不再只是教育情境之外的文本，而是师生在教育情境中生成和共同建构的一系列事件；学习不再只是记忆，更是理解和创造的... |
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家教篇:爱是一种互动 2009/07/03 |
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爱孩子是母亲的天性。倘若孩子面临死亡的威胁，母亲可以用自己的生命换取孩子的生存时，相信绝大数母亲会把生的希望留给孩子，自己毫不犹豫地选择 “ 死亡 ” 。这就是母爱 —— 无私无畏，不求回报。
然而，这份深沉的爱若表达不当，却往往会成为一种伤害。这是因为，爱是一种... |
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旧玩具变新的秘方 2008/09/19 |
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旧 玩具 变新的秘方
许多父母不惜花大钱给孩子买玩具，却不知道如何有效地使用玩具。让我来告诉你一些旧玩具变新的秘方：
1. 赋予玩具不同的面貌。跟孩子相约，取出柜子里长期被遗忘的玩具，重新唤起尘封的乐趣。
2. 利用假日转送玩具。平日仔细观察，... |
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家庭教育：究竟应该教会孩子什么 2008/09/06 |
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家庭教育 ：究竟应该教会孩子什么 面对激烈竞争的社会，每一位家长都盼望着自己的孩子早日成材。为了孩子理想的未来，一些父母在孩子很小的时候就开始了“打基础”的教育。教孩子学拼音、学外语、学乐器、学美术、学语文、学数学……哪一方面... |
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几种培养孩子记忆力的方法 2008/09/06 |
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几种培养孩子 记忆力 的方法 婴幼儿记忆的特点为：记得快，忘得也快；记忆的内容和效果很大程度上依赖于事物外部的特点，如对鲜明的、形象生动新奇的、他们喜欢的事物，就能无意中记住，且记得很牢。培养孩子的记忆力，要针对孩子记忆发展的特点来进行。下面有一些培养记忆... |
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什么是现代时间教养幼儿法 2008/08/03 |
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什么是现代时间 教养幼儿 法 身为现代的父母，您知道现代孩子怎么教？现今社会由于竞争激烈，父母无不希望孩子可以赢在起跑点上，在不断地催促幼儿加速学习的情况下，也使幼儿的发展出现了潜在危机。为了让父母对子女教育能... |
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家庭教育：3、4岁孩子最想听的一句话 2008/07/08 |
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家庭教育 ： 3 、 4 岁孩子最想听的一句话 对 3 － 4 岁的孩子来说，再没有比听到 “ 你很特别 ” 这句话更重要的事了！这个年龄段的孩子非常敏感，他会从成人的话语中听出 “ ... |
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