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常规培养
小班幼儿手工活动中的秩序感培养    2013/01/31
  幼儿手工制作是幼儿园美术活动的一种,是幼儿运用各种材料(各种自然材料和废旧物品)、工具,对材料进行加工改造,不断发现制作过程中的问题并尝试解决问题,进而创造立体的艺术表征形象以及表达自我的活动,是一种科学与艺术相结合的活动。小班幼儿年龄较小,手部肌肉尚未发育完善,手、眼、脑动...
以优化一日活动常规为载体 扬起幼儿快乐成长的风帆    2013/01/29
  我国著名教育家叶圣陶曾经说过,教育就是培养习惯。幼儿爱模仿,可塑性强。因此幼儿期是养成良好习惯最重要的时期,也是好习惯最容易形成的关键时期。幼儿园一日活动的过程可谓万般繁琐,但良好的常规能够使教师的组织管理得心应手。因此,以优化一日活动常规为载体,使幼儿快乐地成长,是我园一贯...
幼儿进餐教育存在的问题和解决策略    2013/01/28
  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园健康教育应“树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”由此可见,幼儿健康教育已将身体健康和心理健康放到同等的位置。为此,作为教育工作者,我们应当将这种身心和谐发展的健康教育观渗透在幼儿一日活动的各个场景...
教给幼儿生活自理的技巧    2013/01/28
  现在的孩子大都是独生子女,家人过多的照顾和溺爱,不少幼儿养成了饭来张口、衣来伸手的习惯,由此造成孩子任性、娇气、怕困难、依赖性强,不能很好地适应新环境。幼儿虽然过着优越的物质生活,可是他们一点儿也不快乐。对于孩子来说,教育意味着什么呢?我认为,首先意味着让他们从现在就感受到生...
小班幼儿的自我服务能力的培养    2013/01/26
  摘要:培养小班幼儿的自我服务能力十分重要,这应通过游戏,激发兴趣;通过示范练习,向幼儿传授自理能力的方法;还应因材施教,提高技能。 关键词:小班幼儿自我服务能力培养探析 有研究表明:2—4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。家长应抓住这个时期让孩子做一些力所能...
幼儿园小班的常规管理的实践方法    2013/01/26
  我们可以看到,无论哪个优秀的企业或机构,他的背后都有一套完整、合理的管理体制。在我们幼儿园也是如此,只有有了良好的管理,幼儿才能和谐健康地发展。俗话说:“没有规矩,难成方圆。”这里所指的“规矩”、“方圆”,则是良好行为规范的泛指。幼儿入园以后,一日活动的安排与家庭不同,它有时...
浅谈小班幼儿习惯的培养    2013/01/24
  叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”三至六岁是幼儿习惯养成的重要时期,这一时期良好习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展。习惯一旦养成,要再改就会比较困难,花费的精力也就更多,而且,还会养成今后粗心大意,毛毛糙糙的毛病。良好的生活、卫生、学习习惯才...
大班幼儿开放式午餐管理的初步探索    2013/01/20
  幼儿午餐是幼儿园一日生活活动中的一个重要环节,具有很高的教育价值。目前幼儿园的午餐管理环节中,还存在着严重的教师操纵现象,请看下面两个镜头: 镜头一:婷婷害怕上幼儿园,每天入园她都会要求爸爸对老师说:“今天少盛一点饭。”婷婷是个胆小内向的孩子,一贯吃饭不多。在家里就吃得很少,...
幼儿园里的养成教育    2013/01/20
  【摘要】蒙台梭利博士强调:抓住幼儿的敏感期进行养成教育就是抓住了孩子健康、快乐、和谐的一生。所以,为了吸引幼儿积极主动参与到各个活动中,帮助幼儿从小养成好习惯,为幼儿终生发展打好基础,我们设计了一系列活动。 【关键词】幼儿园幼儿养成教育 著名教育家蒙台梭利博士在《吸收性心智》...
谈对小班幼儿午睡的精致管理    2013/01/19
  每年的九月,又一批幼儿瞪着懵懂的双眼,在家长们的不舍与期盼中跨入了幼儿园的大门,勇敢地迈出了他们人生征程中的第一步。笔者在对小班新生家长的调查中发现:许多小班家长对孩子在幼儿园的午睡很不放心,觉得班上幼儿人数多而教师数量少,加上小班幼儿的动手能力不强,普遍认为孩子在园脱衣午睡...
 
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