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常规培养
浅议幼儿劳动教育    2013/01/19
  摘要:高尔基曾经说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的办法只有一个,就是劳动,再劳动,也就是说,劳动能使孩子更加聪明能干。”那么,怎样对幼儿进行劳动教育呢?本文作了有益探讨。 关键词:幼儿;劳动教育 劳动教育对幼儿的发展是十分重要的,劳...
幼儿智力发展的坚实基础——观察力    2013/01/19
  摘要:观察是人们增长知识,认识世界的重要途径。观察能力是人们思维、想象、理解、表达等能力发展的基础和前提。因此在幼儿教育中应注意:确定观察内容、明确观察任务、诱发儿童观察兴趣,提高观察的积极性和主动性。而培养幼儿观察能力就要培养兴趣,启发幼儿的积极观察,引导幼儿正确观察、促进...
新《纲要》背景下的幼儿园常规教育初探    2013/01/18
  常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。新《纲要》的颁布与实施,对幼儿园常规教育提出了新的要求。如何建立新型的幼儿园常规教育,满足幼儿发展的需要,是幼儿教师面临的一个新的挑战。 俗语说:“没有规矩,难成方圆。”这里所指的“规矩”“方圆”,则是良好行为规范的泛指。幼儿入园以后,一日...
让幼儿养成良好学习习惯的七种方法    2013/01/18
  陈鹤琴先生曾说过这样一句话:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”可见,习惯培养对人的一生是何等的重要。 幼儿期是习惯养成的关键期,从儿童心理发展过程来看,年龄越小,培养其良好的学习习惯就越为重要。一方面,学习习惯一经形成就变成了个体的一种需要,然后推动人的学习...
简析幼儿园规则教育中存在的问题及策略    2013/01/17
  古人云:“没有规矩,不成方圆。”规则意识是社会性适应中极其重要的内容,它是儿童学习、生活的保障,对人的一生具有重大的作用。正确合理的规则教育能促使幼儿在活动中自觉遵守、维护秩序,提高学习效率,从而获得自主发展。 然而在实际教育活动中很多老师都感觉规则教育进行起来难度较大,通...
在日常生活中提升宝宝注意力    2013/01/16
  注意分为无意注意和有意注意两种形态。无意注意指事先没有预定目的,也不需要做意志努力的注意。有意注意指有预定目的,需要一定意志努力的注意。幼儿的注意是高度发展的无意注意占优势,同时在成人的组织和引导下,有意注意正在逐步形成和发展。 场景一 游戏是培养孩子注意的良好手段 3岁半的...
幼儿园常规教育的误区    2013/01/14
  幼儿园常规教育是幼教工作者尤为重视的方面。对于刚入园的幼儿来说,熟悉、遵守集体生活的一般规则是,必要的,然而,教师在进行常规教育时存在两大常见的误区,笔者试图将其梳理出来,供教师参考与反思。 一、常规:教育活动开展的前提教师通常会说:“幼儿常规不好什么都白搭!”言外之意,常规...
如何培养儿童的注意力    2013/01/14
  孩子处于一个良好的发育环境,他会对一些有兴趣的物品反复摆弄,重复一些相同的动作。有的儿童可能重复这种活动20次、30次,有的儿童可能达到40次,甚至200次。这种重复数目表明,孩子开始关注体外的事物,心智开始快速发展的时期开始了...
私立幼儿园常规行为习惯培养存在的问题与对策    2013/01/13
  摘要幼儿园常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则。良好的常规习惯可以使教学活动有序开展,提高教学效果,提高幼儿在幼儿园的生活和学习质量;良好的常规习惯有利于促进幼儿今后良好习惯的养成,使幼儿终身收益,反之,将贻误终身。幼儿期是培养良好行为习惯的关键时期,错过了最佳时...
幼儿良好行为习惯的养成方法    2013/01/11
  “播种行为,收获习惯:播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”正因为如此,我园特别重视幼儿文明礼貌教育和行为习惯培养,并在这方面进行了一些尝试。 创设良好环境,营造文明礼貌的氛围。我园紧紧围绕有利于培养幼儿良好习惯这一主题,精心设计、大胆尝试,在环境创设上努力做到让每一面墙...
 
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