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让阅读伴随幼儿成长 2012/04/14 |
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随着对幼儿早期阅读关注度的不断提升，如何开展早期阅读指导已成为很多幼儿园研究的课题。我园针对“分享阅读”的课题进行了研究，我在园内外的分享阅读研讨与实践中，积累了一些初浅的经验。 一、创建适宜的阅读环境 为培养孩子的阅读兴趣，我们设置了自主阅读区域，让孩子在区域内... |
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创设幼儿语言环境的摇篮——幼儿园分享阅读 2012/04/12 |
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一、采用不同方式引入故事，激发幼儿兴趣 故事的导入方式往往决定了幼儿对故事的兴趣和幼儿的注意力。我们老师应该在熟悉故事内容的基础上，根据本班幼儿的具体情况，选择合适的导入方式。 1．从封面的插图入手。让孩子观察封面的插图内容，谈谈画面上的相关内容，并联系幼儿实际经... |
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浅谈多元阅读在幼儿园教学活动中的组织与实施 2012/04/11 |
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摘要:多元阅读在幼儿教育中的作用是巨大的,它不仅能够为其以后的综合、系统阅读打下良好的基础,更对孩子语言能力的形成与发展起到十分重要的作用,因此幼儿园在进行教学活动时必须重视。在其具体实施中,教师应当注重其整体性,不仅开始就应设定一个良好的情境,应当发挥主导作用与学生互动,更... |
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幼儿园绘本阅读的正确提问方式-绘本教学论文 2012/03/31 |
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学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉，正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。绘本阅读可以与大师对话，能尽情感受童年的精妙，分享和陶醉穿越时空跨越文... |
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绘本幼教论文：领略绘本的魅力 与绘本进行心灵对话 2012/03/31 |
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曾几何时，“绘本”这个名词带动了全国上下一股读书热。其实，绘本实质上就是图画书，但是它又区别于传统的图画书。它是集“文字”与“画面”于一体的一种图画书，即画面补充文字，文字补充画面，两者之间形成了一种互补性的关系，这也正是绘本魅力的所在。幼儿正处于学习习惯的养成阶段，让他们养... |
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图画书阅读与婴幼儿个性品质的关系 2012/03/29 |
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图画书阅读能使婴幼儿心情愉悦。正如俄国文豪高尔基所说“婴幼儿文学是快乐的文学”，图画书的形象性、拟人性、趣味性和丰富性能深深地吸引住婴幼儿。
图画书阅读能使婴幼儿的好奇心倍增。好奇心是一种认识兴趣，能使人的行为在认识事物的过程中表现出一定的主动性和积极性。婴幼儿对图画... |
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让幼儿在快乐中阅读绘本——绘本阅读的指导策略 2012/03/24 |
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新西兰儿童文学研究学者多罗西，怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐。将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”《纲要》也提出要“利用图画、绘画和其他多... |
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将阅读意识渗透到幼儿的心灵 2012/03/18 |
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一本生动有趣的图书，能陶冶孩子的性情，开发智力，让孩子认识世界、热爱生活。图书是孩子们的良师益友，早期阅读有助于幼儿养成良好的听说习惯、学会表达和交流、发展想象力。幼儿园正是幼儿早期阅读教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知水平为依据，充分利用幼儿园中的教育资源和条... |
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大班幼儿早期阅读能力的现状调查及对策分析 2012/03/15 |
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亲近书籍，爱上阅读，对于每一个成长中的孩子而言，都是极其重要的。古往今来的教育家们在探索教育真谛的道路上，没有人会否定阅读的重要性。阅读是幼儿认识世界、发展自我的重要途径，有关研究一再证明：早期阅读可以培养幼儿的观察力、想象力，锻炼幼儿的思维能力，对幼儿进行早期阅读教育越... |
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幼儿道德成长主题下的早期阅读方式初探 2012/03/15 |
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一、问题提出 有关专家认为，当前幼儿德育教育普遍存在三方面问题：家庭对幼儿德育教育的忽视、幼儿德育教育方法形式不当、社会不良现象对幼儿早期德育教育带来负面影响。而在早期阅读方面，有三种误区：成人化阅读倾向、纯文字阅读倾向、孤独化阅读倾向。应该“将我们的德育思想寓于儿童... |
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