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幼儿园音乐教学对素质教育的意义 2013/01/02 |
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幼儿是快乐的个体，幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。 音乐是人类生活的反映，人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象的作用，... |
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课改下的幼儿园户外体育活动 2013/01/02 |
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随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的颁布,新的教育理念冲击着传统的幼儿园教育,我们在课改中一路走来。《纲要》中十分强调幼儿园体育的重要地位和作用,而户外体育活动是幼儿园体育的重要组织形式之一,它具有活动内容丰富、活动时间经常、灵活性大等特点,有利于教师发挥... |
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整合理念下幼儿园音乐教育活动的实践 2013/01/02 |
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整合，也称综合，就是加强内容之间、内容和儿童的学习经验之间以及学习经验之间的有机联系，以帮助儿童把从各方面、各领域和先后获得的各种经验加以统整和贯通，以增强儿童对所学内容的理解，提高学习的有效性和应用知识的能力。以整合的理念看幼儿园的音乐教育活动，既是一种形式上的整合，更是一... |
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“看得见”的音乐——论图谱在音乐活动中的运用 2013/01/02 |
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音乐是听觉的艺术，在音乐活动中运用图谱，不仅能让幼儿用耳朵去聆听，更能让幼儿用视觉去参与，用手势去表示，用头脑去思考，用心灵去感悟。从而实现对音乐美的多感官感知，促使幼儿能多角度地获得对歌曲或乐曲美得丰富经验。图与谱的有机结合将音乐化为视觉形象，让幼儿从中理解和形象地把握音乐... |
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如何在幼儿园科学探究活动中渗透乡土教育 2013/01/01 |
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连城山水,价值连城。作为一名生长在冠豸山下的文川学子,通过了解连城风物,从而培养热爱家乡的真挚情感,是今天实施素质教育的一项重要内容。乡土教育是民族文化传统教育。民族文化是方域亲族形成的文化,即乡土民族文化。连城是典型的客家人聚居地,具有丰富的乡土文化。连城人民把客家人所特有... |
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在幼儿园数学教育中引导幼儿主动学习 2013/01/01 |
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【摘要】幼儿园数学教育上,就是要让幼儿学会数学的思维,体验数学在生活中的应用,帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼儿学习的主体性,让幼儿主动学习呢? 【关键词】幼儿园教育幼儿学习数学教育 一直以来,在很多人的心目中,数学就是计算。然而,数学究竟是什么?现代教育家普... |
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从教学的视角谈游戏和教学的关系——二谈幼儿园教学的有效性 2013/01/01 |
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幼儿园教育活动是“游戏”和“教学”不同程度的结合 在幼儿园教育中,有两类活动分别强调两个不同的方面,一类活动是游戏,它强调的是顺应儿童的发展;另一类活动是教学,它强调的是以合乎社会要求的轨道促进儿童的发展。在幼儿园课程中处理好游戏和教学之间的关系,是解决幼儿园教育中既要顺应儿... |
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全语言教育思想对我国幼儿园语言教育教学的启示 2012/12/31 |
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摘要:在人的多种素质中,人际交往能力、语言表达能力、阅读能力和书写能力是基本的能力素质。一个人如果不能正确地理解和使用语言,也就难以生存。幼儿语言教育是早期教育的重要组成部分,幼儿的交流、沟通,表达意愿、学习知识都离不开语言。全语言教育思想认为幼儿园语言教育目标、内容、评价等... |
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浅谈幼儿音乐教育从聆听开始 2012/12/31 |
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【摘要】学音乐必须对声音敏感，能敏锐地感知大自然中各种丰富的语言。聆听可以提高他们的音乐感受力，更能够激发孩子的音乐想象力和创造力。只有当幼儿真正能够“听”的时候，才有可能开始着手培养其音乐方面的能力。因而，幼儿音乐教育首先应该从聆听开始。 【关键词】幼儿音乐教育聆听培养 音... |
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幼儿园体育教学中存在的问题与对策 2012/12/31 |
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摘要：幼儿园体育不仅是促进幼儿健康的主要手段，同时也是推动幼儿在体智德美诸方面全面发展的重要力量，是幼儿园重要的教学内容。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。然而在实施过程中与理论背道而驰的现象司空见惯，经常会... |
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