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幼儿园绘画教学的四个结合 2013/01/10 |
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艺术教育是实施美育的主要途径。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿创作过程和作品，是他们表达自己认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，教师应在激发幼儿自由表达和个性... |
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浅谈幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力 2013/01/10 |
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摘要：语言是人类沟通交流的工具，是人类传播信息的重要载体。语言的学习离不开教育，幼儿时期是语言发展的一个非常重要且关键的时期。本文结合实际教学经验从如何创设良好的语言环境，通过各种途径和方法，使幼儿发展语言能力。 关键词：语言能力发展 一、创设轻松、和谐的语言环境 顺畅的语言... |
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幼儿园美术活动难度设计中存在的问题及解决策略 2013/01/09 |
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[摘要]当前幼儿教师在组织幼儿园美术活动时，在活动难度设计方面存在很多问题，主要表现为同一美术活动操作步骤过多，单个任务难度太大或重复，对美术活动材料选择不当以及教学组织形式的选取欠妥等，这可归因于教师对美术活动内在的教育要求认识不足以及缺乏相应的教学组织策略。为此，教师可以... |
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幼儿园课堂教学方法初探 2013/01/09 |
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幼儿园课堂教学要促进幼儿社会化和个性化的双重积极发展,就必须打破传统单一、封闭的教学方式。幼儿课堂教学的优化是当今学前教育界的一大热点,如今的幼儿聪明、思维敏捷度高,但上课注意力易分散,也特别好动,如何在有限的课堂教学中,用最短的时间,最小的人力物力消耗,取得最大的教学效果,... |
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小班幼儿绘画教学的游戏化探究 2013/01/09 |
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著名儿童美术教育家罗恩菲尔德在《创造与心智的成长》一书中提出：“游戏……可应用于儿童的一切活动……艺术可视为游戏的一种形式，儿童在艺术特别是绘画这样的游戏活动中，内在需要得到真正满足。”幼儿绘画是一种轻松愉快的游戏形式，在工作的这几年里，我一直尝试着对小班幼儿绘画教学的游戏化... |
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如何在数学活动中训练幼儿表达能力 2013/01/09 |
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数学是一门概念性、逻辑性很强的学科，在数学活动中训练幼儿口语表达能力，不但不会影响幼儿对数学的学习，还可以纠正错误发音、丰富词汇、培养幼儿准确表达概念、完整流畅地回答问题等，从而活跃课堂气氛、促进数学活动顺利进行，达到事半功倍的效果。 一、讲好普通话 让每个幼儿讲好普通话是农... |
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美术教育中的技能练习与自由创造 2013/01/09 |
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摘要：幼儿时期是人类大脑成长和智力发展的黄金时期，美术教育是儿童全面发展教育的有机组成部分，是一种有形、有色、有情节的艺术活动。通过画、做等操作实践，培养儿童对艺术美的形态、结构的识别和欣赏的能力，学习对美的对象形态的表现和创造，是理性与情感结合的过程，是眼、脑、手并用的过程... |
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幼儿园音乐欣赏活动之初探 2013/01/09 |
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摘要：幼儿园音乐欣赏活动有着丰富的教育价值，然而，在当前的欣赏教学中，却存在着许多问题：侧重传授音乐知识、训练音乐技能，忽略了幼儿的创造；采用传统的教学方式，以倾听、模仿为主，幼儿处于被动吸收的地位；采用多种教学辅助手段，忽视了对音乐的倾听。教师应从音乐欣赏活动的选材、教师因... |
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在幼儿园开展自然科学教育的实践研究 2013/01/09 |
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幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，遵循幼儿的学习特点来探索指导的策略，以便很好的激发和保护幼儿的认识兴趣与探索欲望，为幼儿将来的科学探索打下良好的基础。我们以《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理论为依据，按照幼儿科学教育目标和幼儿身心发展的规律，引... |
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健康开展幼儿园体育活动的新思考 2013/01/08 |
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摘要:幼儿园体育活动的作用早已得到公认,但幼儿健康的身体活动也不容忽视。在遵循幼儿身心发展及教育规律的基础上,我们应研究如何发挥老师的作用,开展科学、健康的体育活动,有效促进幼儿健康成长,具有重要意义。本文为此提出了几点思考及解决问题的建议。 关键词:幼儿体育活动健康成长 幼... |
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