 |
对幼儿园托班孩子数学启蒙的教学研究与实施 2012/12/22 |
| |
【摘要】挖掘在数学教学实践中运用生活的素材，运用数学知识发现解决生活中的问题。使托班的孩子都有机会获得最大限度的发展和有益收获，从而让每一个孩子'学好生活化数学，用好数学乐生活'。 关键词：生活化数学；思想观念；数学智能开发原则。 一、研究意义及理论分析 （一）课题研究的背景... |
|
|
|
引领幼儿“玩”出精彩 2012/12/22 |
| |
笔者曾观摩了“春天到了”的科学活动课：20多名幼儿围坐在老师身旁，看着春天景物的图片，听老师讲述着春天的特征。整个活动中，孩子们只是被动地回答教师提出的问题，如春天的树怎么样？有哪些花儿开放了等等，孩子们远离了自己真实生活的“百草园”，课堂显得枯燥、压制。笔者认为，幼教的主阵... |
|
|
|
户外教学在幼儿园各科活动中的有效开展 2012/12/22 |
| |
我国伟大的学前教育家陈鹤琴先生曾经提出：“大自然、大社会是活教材”的观点。大自然是丰富的，它是一本读不完的书。亲近大自然是人的本性，如今在城市里成长的孩子越来越远离蓝天、阳光、花草了，在家家户户大门紧锁的高楼里，在家里长辈的过分呵护和溺爱下，孩子逐渐丧失了亲近大自然的本性。大... |
|
|
|
谈小班幼儿数学 学习兴趣的培养 2012/12/22 |
| |
小班幼儿学习数学的兴趣是影响幼儿以后能否学好数学的一个重要的因素，而且它还影响着幼儿以后的学习态度和学习信心。在教学实践中可以通过创设适宜的环境，诱发学习数学的兴趣；利用游戏环节，体验学习数学的趣味性；提供丰富的操作材料，享受探索的乐趣……循序渐进培养孩子的数学兴趣。 关键词... |
|
|
|
浅谈如何在生活中培养幼儿的语言表达能力 2012/12/21 |
| |
［摘要］语言是人与人交流的重要工具，3～7岁是幼儿语言表达能力发展的最佳时期，所以在这期间幼儿语言表达能力发展关系到今后幼儿语言的掌握。为了提高幼儿的语言表达能力，成为当前教学的重中之重，我们应为幼儿创设一个有机会说话的良好环境，抓住一切教育机遇，耐心教育，积极引导，发展幼儿... |
|
|
|
谈幼儿园如何利用自制玩教具开展体育活动 2012/12/21 |
| |
摘要：《纲要》中指出幼儿园要把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。由此看来体育活动在整个幼儿园的工作中占据着重要的地位。可是幼儿体育活动的开展离不开适应的活动场所和多样化的体育器械。 关键词：幼儿；自制体育器械；体育活动 我园地处城乡结合部，环境较好，园舍较为宽敞，... |
|
|
|
幼儿园体育活动趣味化的实践探索 2012/12/21 |
| |
幼儿园体育活动趣味化是指根据幼儿的年龄特点及身心发展规律，将体育活动内容赋予一定的情节、结构，使之具有趣味性、社会性、自主性，以达到促进幼儿身心全面发展的目的。 一、活动环境趣味化 1.创设良好的活动环境 江苏省常州市新北区小河中心幼儿园在开展幼儿趣味体育活动中，十分重视幼儿... |
|
|
|
改革音乐教学 培养一代新人 2012/12/21 |
| |
雨果说过：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙、一把是数学、一把是文字、一把是音符。 对于少年儿童来说，掌握了音符这把钥匙，对启迪智慧、开发智能，同时对学习数学、掌握文字也都有着很大的影响和推动作用。如何启发学生掌握音符这把钥匙？在我的教学实践中有以下两点体会：一、努力改进教学方法... |
|
|
|
优化幼儿园教学活动要把握要点 2012/12/21 |
| |
教学活动的优化是当今教育的一大热点，现在的幼儿聪明、思维敏捷度高，但上课注意力易分散，也特别好动，如何在有限的教学中，用最短的时间，最小的人力物力消耗，取得最大的教学效果，更是幼儿教师所要思考的问题。通过实践与研究，我们对优化幼儿园教学活动提出如下思考和建议： 一、激发学习兴... |
|
|
|
幼儿园小班数学教学中怎样融入趣味教学 2012/12/21 |
| |
人们都说幼儿是在摸、爬、滚、打中认识周围世界的。由于年龄原因，小班幼儿更喜欢运动，顺应这一年龄特点，我注意将数学练习和运动即体育游戏结合起来，让幼儿在运动中学数学，收效很明显。 我们都知道，刚上幼儿园的小朋友普遍喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，如... |
|
|
