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蒙氏数学展示页:使用数棒的基本计算练习 2010/04/20 |
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教具构成 数棒和数字卡适用年龄 完成前一阶段数棒及熟悉长棒操作的小朋友。（进入提示前的练习） 从数棒的序列中任意取出1根，再找出前后的数 1、引导小朋友，铺上地毯，在地毯上按顺序排列10根数棒。 2、老师坐在小朋友右侧，从排列好的数棒中间任意选出1根。 3、把空出的地方调整好... |
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蒙氏数学教具工作展示页:数字与筹码 2010/04/20 |
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教具构成: 圆形红色筹码55个和盛放的木盒。1到10的数字卡片10张（或l—10的活动数字字型）也放在木盒中适用年龄:已经能够理解1到10数与量概念的孩子。提示配合数字卡的数目排列红色筹码 1、将教具介绍给小朋友认识，并搬到桌上。老师坐在右侧。 2、首先从盒子里拿出所有卡片，... |
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蒙氏数学教具工作展示页:纺缍棒与纺缍棒箱 2010/04/20 |
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教具构成 由两个样式相同的木箱和45根纺锤棒构成。每个木箱各分成5格，在空格上印有顺序的数字，一边是0-4，另一边是5-9。另外需一个盛放纺缍的整理小木箱和8条橡皮圈。教具的配置 放在数棒及砂数字板的旁边。适用年龄 熟悉数棒的数、量练习的孩子。提示 数纺锤棒之后绑成一束 1、... |
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蒙氏工作展示页-数学教具:数棒和数字板 2010/04/20 |
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教具构成 由数棒和数数字板组成。数字卡片共有10片，印有1到10的数字。教具的配置 数字卡片置于数棒旁边。适用年龄 完成数棒和砂数字板练习的孩子。提示[A] 找出与数棒的量相对应的数字（数字卡片） 1、将数棒与数字卡片介绍给小朋友认识。 2、准备2块地毯。 3、不按顺序将数棒... |
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蒙氏展示页:数学教具-砂纸数字板 2010/05/20 |
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教具构成 有10块砂数字板各贴0到9的数字。10块板放在一个木盒中。 长砂数字板与砂数字板合并使用，长条形木板上贴有0到9的砂数字。教具的配置 砂数字板放在数字棒的旁边。长条形数字板放在小朋友伸手可及之处。适用年龄 已熟悉数棒的孩子。提示 以砂数字板来认识数字 1、将砂数字扳... |
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蒙氏展示页:数学教具-数棒 2010/04/20 |
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教具构成由l到10的10根木制方棒组成，其尺寸与感觉教具中的“长棒”相同。方棒每隔10cm 分别涂上红、蓝两色，红色部分表示奇数，蓝色则代表偶数。最短棒1Ocm长，代表‘1’ 的量。数棒是代表连续“量”的教具。 教具的配置 摆放时，依‘1’到‘10’的顺序排列，每根木棒都是将... |
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日常生活教育:走蒙氏线 2010/03/17 |
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一、走线的指导思想： 蒙氏教育的最终目标是：让孩子真正独立，成为正常化的儿童。而正常化儿童的特征之一即专注，每天的走线活动正是专注能力培养的开始，是蒙氏教育大工作周期的一个重要组成部分。 玛丽亚·蒙特梭利在讲学时曾经到过印度，在那里，她为古老而神秘的东方文化所吸引。特别是印度... |
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为什么儿童喜欢重复做一件事？ 2010/04/08 |
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为什么儿童喜欢重复做一件事？儿童的感觉、思维、智力、思想的最初发展需要的时间比较多，而且需要多次反复。蒙特梭利说：“如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感觉过程。”“反复练习是儿童的智力体操。”她又说：“指导教师必须引导孩子从感觉走向概念，从具体到抽象，到概念之问的联系。”有... |
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蒙氏感官教育展示页教案:嗅觉筒 2010/02/05 |
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蒙台梭利说：幼儿在幼时期嗅觉并不十分发达，所以要用嗅觉来吸引小朋友，注意是非常不容易的，在感觉教育中嗅觉和味觉的训练练习同样困难． 嗅觉教育的目的在训练鼻子以辨别各种不同气味．让小朋友在视觉经济之外还能进入另一个感觉世界，如我们生活中所接触到的自然界的花草、树木，食物（水果... |
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蒙氏教具操作手册:感官展示页-味觉瓶 2011/03/26 |
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我们从日常的饮食当中已尝过各种食物的味道．小孩子的味觉器官不像成人那么发达， 因此，这个训练只基于一般味道，如甜、成、酸、苦等．小朋友在识别味道之前要漱口. 使口腔内不要留有其他味道，因此本练习还有附带小朋友学会清洁口腔习惯的效用．在味觉瓶之外，味觉教育也可以利用午餐时间进行... |
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