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幼儿园音乐教学活动中几个问题的反思 2012/11/09 |
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摘要：全世界最相通的就是音乐艺术，音乐欣赏是幼儿园艺术教育的内容，是提高幼儿艺术素养和审美认知、审美情感的重要途径。目前幼儿园的音乐欣赏活动和以前相比，已经有了很大变化。音乐欣赏的内容选择、途径手段、组织形式都已很不一样，表现出多元化、多通道化、多媒体化等特征。 关键... |
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浅谈幼儿园音乐欣赏教学 2012/11/07 |
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音乐是听觉的艺术，音乐欣赏可以使幼儿在乐曲的熏陶下愉快活泼，心情舒畅，增进心身健康。同时，它对于促进幼儿智力的开发，形成良好的个性情操，发展美感均具有重要意义。 音乐欣赏是在听音乐的过程中对音乐的内容、情感有所领悟和体验。由于幼儿的经历浅，抽象思维开始萌芽，因此，他们... |
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发掘科学天性 培育科学素养——科学发展观视域下幼儿园科学教育的趋势、问题及对策 2012/11/03 |
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【摘要】以科学发展观为指导，依据幼儿的科学经验，开展有针对性、层次性、系统性，以探究为主的科学活动，从而不断发掘幼儿的科学天性，培育幼儿的科学素养，实现幼儿的可持续发展，这是当前幼儿园科学教育的发展趋势。 【关键词】科学发展观；幼儿园科学教育；趋势；问题；对策、 一... |
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幼儿想象画的分阶段指导方法 2012/11/03 |
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幼儿想象画是指幼儿在已知经验的基础上，通过想象活动，将头脑中的原始材料重新加工、改造、组合，产生新的形象，新的构思和新颖题材的图画。它是幼儿园美术教育的重要组成部分。想象画活动能充分调动幼儿的眼、脑、手、口等感官，对于培养幼儿的观察力、注意力、记忆力、评价能力和丰富想象力起... |
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从绘本中走出的美术活动——大班绘画活动“藏在名画里的猫”活动感悟 2012/11/01 |
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绘本《藏在名画里的猫》因角色造型、场面设计、绘画语言的运用及其出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，使其蕴藏着众多可借鉴的优秀美术资源，具有很好的教育价值。我何不以这本绘本为欣赏元素设计一次美术活动，来激发孩子们创作猫的热情呢? 一、削枝强干，学会取舍 ... |
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绘本与幼儿园美术活动的美妙邂逅——浅谈如何运用绘本开展创造性美术活动 2012/11/07 |
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幼儿园美术活动的形式是多种多样的，在丰富多彩的媒材中，儿童绘本以它独有的精妙的语言文字和明快引入的画面，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间里，享受文化带来的快乐，为他们的想象插上了翅膀，也给幼儿园的美术教学带来鲜活的生机。从美术的角度说，有美术表达形式的多样性、物像... |
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寻找绘本中的最佳美术切入点 2012/11/01 |
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编者按：绘本是通过形象、色彩、构图等因素来表现作者意图、目的的艺术形式，它以循序渐进的叙述为主导，综合绘画、设计与视觉表现，用丰富的视觉语言将读者带入连续、生动的图像世界。绘本的视觉表现力使其逐渐成为幼儿园美术教学的一种素材来源，本期本栏目将集中编发一组绘本美术教学的文章... |
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新小班美工活动初探 2012/11/01 |
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经过对教材的深入钻研与教育活动的多次实践，我体会到：新小班美工活动的核心是通过丰富多变、新奇有趣的各种美工游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，吸引他们在做做玩玩中探索发现、自由表达、体验乐趣、品味成功。而要设计出既符合幼儿年龄特点和认知特点，又深受幼儿喜欢的美工活动应遵循以下几... |
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大班幼儿版画比较教学法的尝试 2012/11/01 |
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版画，以其特有的、拓印的趣味性倍受幼儿的喜爱，他们把版画制作当成一种饶有趣味的游戏。那么，作为教师，必须让版画教学充满趣味性，这是教学成功与失败的关键。在大班幼儿日常的版画教学中，我尝试着让比较贯穿于教学的始终，效果显著。 一、版画底版的比较 一幅成功的版画作品与底... |
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让“自然”成为幼儿教育的重要元素 2012/10/31 |
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中华民族信奉“天人合一”的自然观，然而不知从何时开始幼儿教育中的“自然”元素与幼儿渐行渐远。
我曾对100名幼儿园园长做过一个有关幼儿亲近自然的问卷调查。令人意想不到的是，在“从不”到“经常”5个选项中，园长们毫无例外地选择了“经常”。大喜过望之余，我追问园长们何谓... |
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