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大班幼儿绘本教学中的感恩教育 2012/11/11 |
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摘要：我们希望现在的孩子们也能体会到他人对自己的爱与帮助，从心里萌发出感恩情怀，做到知恩、报恩，真正做一个心怀感恩的人。相信，通过感恩与绘本的相结合，孩子将能更加深刻的理解绘本的内涵，同时，也能将感恩的行动付诸行动，让感恩如清泉，滋润着每个人的心田。 关键词：幼儿；绘... |
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幼儿园综合体育活动的组织与指导 2012/11/11 |
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身体锻炼是幼儿园健康教育的重要组成部分，在幼儿园里，教师带领孩子开展健康教育，组织幼儿进行各种各样的身体锻炼活动。而幼儿园体育综合活动是身体锻炼的正规教育活动，是幼儿园实施身体锻炼的基本途径。幼儿园体育综合活动一般分为三种类型：复习、新授、综合练习。经过实践，我发现在幼儿园... |
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幼儿园美术教学反思 2012/11/11 |
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幼儿园美术教育的主要目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我想教师应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。在以往的教学中，我有以下教学反思： 1、兴趣是活动顺利进行的前提条件 我认为教师要根据时令... |
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幼儿园英语教学之我见 2012/11/11 |
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随着社会的发展，全国各地的幼儿园都兴起了英语热，许多幼儿园纷纷尝试把英语教育作为幼儿园的招牌和重要组成部分，那么究竟该如何开展幼儿园的英语教学呢？幼儿英语学习是一种积极的智力活动，对幼儿的语言、认知发展，无疑起到促进作用。在幼儿英语的学习中，教师通过设计各种各样的教学活动，... |
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论幼儿园心理健康教育与游戏的心理功能 2012/11/11 |
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摘要：当前的幼儿园心理健康教育主要存在两个方面的问题：其一是幼儿心理问题的扩大化与心理健康教育的缩小化并存；其二是教育问题、生理问题与心理问题的混淆。幼儿园心理教育必须是健康的教育。游戏是幼儿心理健康成长的营养液，主要表现为游戏是幼儿情感与冲突的解压阀。 关键词：心理健康... |
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幼儿园故事教学的实施策略 2012/11/11 |
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摘要：故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用，而要真正发挥这些作用必须采取恰当的方法、遵循正确的原则。 关键词：故事教学幼儿园品德策略 心理学家研究发现，3—6岁是发展幼... |
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浅谈幼儿园识字教学活动 2012/11/11 |
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摘要4—5岁的孩子就普遍可以学习认字，而且识字的速度不比6—7岁的孩子慢。识字不仅能让幼儿学到知识,还有益于开发幼儿的智力。如何让孩子在幼儿园就对识字产生兴趣，快乐识字呢？我们进行了实践和研究。在小班进行以图文结合为主的识字活动；中班从字义到字形多种形式的识字活动；大班采... |
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生活教育理论对幼儿园教育的指导价值 2012/11/10 |
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摘要：生活教育理论是陶行知教育思想的主体与精华。侧重从教育对象、目标、内容、方法和途径方面探讨了生活教育理论对当今幼儿园教育的指导意义。 关键词：陶行知；生活教育理论；幼儿园教育 生活教育理论是陶行知教育思想的主体与精华，特别是它在-教育对象、教育目标、教育内容、... |
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幼儿园小班幼儿书写教学研究初探 2012/11/10 |
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摘要：经过对书写教学的研究，发现书写教学给孩子们带来的不仅仅是他们对汉字的认识，更使孩子在这样的活动中增强观察力、记忆力和语言表达能力，拓宽了全语言语文教学的内涵，使幼儿在口语、阅读、文字、识字等方面获得全面发展。 关键词：语言表达能力；教学的内涵；全面发展 一、... |
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浅谈幼儿园音乐教学活动中符号的运用 2012/11/09 |
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摘要：本文立足于符号这一点，从语言符号、视觉符号、动作符号等三方面阐述了符号在幼儿园音乐教学中的运用。 关键词：语言符号视觉符号动作符号音乐活动运用 随着学前教育理论和实践研究的不断深入，现代音乐教育越来越重视让幼儿亲自到音乐活动中获取、表达、交流和创造，感受音乐... |
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