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幼儿园大班活动设计:变废为宝——《有趣的纸杯玩具》 2012/12/21 |
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摘要：幼儿是未来的主人，应从小对他们进行相应的环保教育，帮助他们树立和培养环保意识。本文通过进行纸杯玩具的活动设计，引导幼儿参与和尝试，以此体验环保活动的乐趣。 关键字：幼儿园；活动设计；纸杯玩具 设计意图： 本世纪的孩子，是21世纪的主人，从小对他们进行减少垃圾，废物利用、... |
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如何让孩子在幼儿园快乐开口 2012/12/21 |
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如何让孩子在幼儿园快乐开口我班有个小朋友的奇怪表现让妈妈很纳闷：她在家里跟爸爸妈妈有说不完的话，但是在幼儿园里不爱说话。老师跟她说话，她总是不回答，只是看着老师点头或者摇头。妈妈让她说“老师好'，她要么不说，要么低着头用很小的声音说。她跟小朋友倒也合得来，但是很少交流。妈妈问... |
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幼儿园民俗文化特色的艺术教育 2012/12/21 |
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摘要：21世纪将是全世界从经济高温的时代转向文化高热的崭新时代。面对这样的文化浸渗，国人应当重视传承中华传统文化的千秋大业，将传承中华民族优秀传统文化作为自己的责任，为传承中国的民俗民间文化努力，为培养幼儿的健全人格努力。 关键词：民俗文化；艺术教育；幼儿 一、对南通地方民俗... |
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在幼儿园中如何实施创新教育 2012/12/21 |
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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,幼儿教育应当为幼儿的发展创造良好的条件。同成人相比,幼儿的好奇心和好胜心强,没有过多的思想束缚,他们敢说、感想、敢做,因此,幼儿期正是培养创新精神的黄金时期,在幼儿园中实施创新教育是决定幼儿教育质量的关键... |
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幼儿园园本课程研究报告 2012/12/21 |
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以往的幼儿教育过于注重统一和评价的知识学习层面，忽视了幼儿、教师、环境在幼儿身心发展中的作用。深刻领会教育改革的方向，改变旧模式、旧课程的束缚，积极探索适应现代化幼儿教育的课程模式，为我园的幼儿教育注入活力。 一、研究的内容和意义 本研究涉及全体教师和全院幼儿，着眼于教师的成... |
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农村幼儿园课程资源的探索与实践 2012/12/18 |
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摘要：充分利用幼儿园周边的自然资源来开发自己的课程，不仅符合农村幼儿的认知水平，便于教师实施，更能调动起教师工作的激情。 关键词：农村幼儿园；课程资源；开发利用 现代课程论认为：“课程是教育目标借以落实到受教育者身上的中介”。幼儿园课程则是幼儿园培养目标所采取的一切... |
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让影视作品“走进”幼儿园课堂 2012/12/17 |
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有资料显示，幼儿园的孩子每天看电视的时间约为两个半小时。这不光因为孩子对动画片的强烈与夸张有着天生的敏感，更因为动画片具有丰富的想象和鲜明的人物形象等。作为幼儿园的老师，我们对课堂的追求一直都很明确，那就是激发孩子的兴趣，让孩子们自由自主地获得发展。然而这些与动画片的魅力相比... |
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幼儿园本土化发展的实施策略 2012/12/17 |
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幼儿园本土化是指幼儿园发展具有浓郁本地文化特征，具有独特的育人方法和鲜明的办园特色。它是幼儿园在发展过程中对本地文化资源的开发利用，对幼儿教育方式、评价方式等问题的研究。幼儿园本土化能引导幼儿从小接受本土优秀的文化熏陶，培养幼儿爱家、爱乡、爱国之民族情感，加强幼儿园与家庭、社... |
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幼儿园一日保教活动中的“随便现象”探析 2012/12/17 |
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[摘要]幼儿园一日活动中的“随便现象”普遍存在，尤其是教师对幼儿使用“随便”一词发出指令或指导方向的环节还比较多。教师应从留给幼儿想象空间、结合幼儿现实需要、幼儿随便挑选搭档几方面对随便现象进行分析，减少这种现象的出现。 [关键词]幼儿园；一日保教活动；“随便现象” ... |
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对构建幼儿园园本课程的思考 2012/12/15 |
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【摘要】幼儿园园本课程的构建，不仅要考虑到儿童身心发展的需要，而且应该力求为儿童提供更加广阔的发展空间,课程评价也应由过去单一化的评价模式转向多元化评价模式，多角度地促进儿童个性的全面发展。 【关键词】园本课程环境资源评价 教育由封闭走向开放，教育评价由单一化转向多元... |
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