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传统体育游戏在幼儿园的实践探索 2012/12/27 |
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传统体育游戏源于中国民间传统游戏或体育项目,是由劳动人民自发创编并在民间广泛流传的游戏。它具有鲜明的民族特点和地方特色,内容丰富,组织灵活,寓游戏性、趣味性、教育性于一体,在幼儿园开展传统体育游戏,不仅能够促进幼儿身体的正常发育,而且对幼儿思想品德、意志力和社会适应能力等方面... |
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幼儿园谜语教学初探 2012/12/26 |
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摘要谜语教学是深受幼儿喜欢的教学活动。幼儿园的谜语教学对于丰富幼儿的知识,提高幼儿的语言表达能力,培养幼儿的学习兴趣,增强幼儿的交往能力具有积极的促进作用,而要真正发挥这些作用必须选择适宜教学内容,建立多样化的活动模式,采取适当的方法。 关键词谜语教学幼儿园活动模式 谜语短小... |
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幼儿园托班课程组织策略 2012/12/26 |
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摘要：幼儿园托班基本是由24个月至35个月之间的幼儿组成的，其年龄特点、心理特征都与3～6岁幼儿大相径庭，课程实施上不能简单地将幼儿园课程简易化。幼儿教师要准确把握这一时期幼儿特殊的年龄特征，在理解幼儿心理的基础上加以正确的引导，根据班级的具体情况运用有效的组织策略并加以分步... |
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民间体育游戏在幼儿园体育活动中的教育价值 2012/12/26 |
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位”“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。民间体育游戏的加入，既能丰富幼儿园体育活动内容，又能促进幼儿身... |
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民间游戏作为幼儿园课程资源的价值 2012/12/25 |
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摘要民间游戏是传统文化的重要组成部分,它将传统文化与幼儿的现实生活相连,具有文化传承价值,教育价值,娱乐价值,保育价值等多重价值,是不可多得的教育资源。但是,受现代思潮的冲击,民间游戏的多重价值逐渐被淡化,即使在游戏的运用和创编的过程中,民间游戏的特有的价值及其综合利用也没有... |
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幼儿园乒乓园本课程开发与实施之我见 2012/12/25 |
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摘要《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动兴趣,促进身心和谐发展。”可见,体育对幼儿实施素质教育全面发展的重要。一直以来,幼儿园的体育活动都是围绕走、跑、跳、平衡、钻... |
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张雪门的幼儿园游戏思想及其启示 2012/12/25 |
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张雪门（1891-1973），是我国现代著名的幼儿教育家。与陈鹤琴先生齐名，在幼儿教育界，素有“南陈北张”之称。[1]在潜心研究世界各国的幼儿教育后，他认为应认清中国现在的地位，顺应时代潮流，根据中国国情和幼儿的身心发展规律，创办具有中国特色的幼儿教育。在张雪门的幼儿教育思想... |
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幼儿园开展“三浴”活动应注意的问题 2012/12/24 |
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为了让幼儿健康成长,使其身体素质、智力素质、心理素质得到均衡的发展,则需要给孩子一些劣性刺激——如寒冷、炎热、饥饿、劳累、困难、挨批评等等。“三浴”是利用空气、阳光、水、温度及与体力活动同时进行的既可以增强幼儿各器官系统的机能,促进新陈代谢、促进生长发育、提高对外界环境的适应... |
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在幼儿园乒乓活动中探索园本化课程 2012/12/22 |
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《纲要》明确指出“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。”因此,各园都要从本地、本园的条件出发,结合本园幼儿的实际情况,创造性的开发、利用本土特有的课程资源,选择最适合的教育内容逐步建立适合本园实际的课程。应充分的与幼儿现实生活建立联系,尝试多渠道、多方位的开... |
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幼儿园生活处处有教育 2012/12/22 |
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美国心理学家布卢姆说过:如果把人的智力用百分之百来表示的话,那么有百分之八十是在八岁之前获得的。由此可见,学前期是幼儿可塑性最强的时期。而这个阶段大部分是在幼儿园渡过的。因此,这个阶段的幼儿园教育就显得尤为重要。 著名教育家陶行知说过:“生活无时无刻不含教育的意义”。生活即教... |
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