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利用音乐活动养成幼儿良好习惯 2012/04/17 |
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好习惯是加速器，是助人腾飞的双翼；坏习惯是枷锁，是难以挣脱的羁绊。习惯支配人生，成也习惯，败也习惯。幼儿年龄小、认知范围窄，其习惯处在生成时期，所以非常有必要开展有针对性的养成教育，帮助幼儿养成良好习惯，收获成功人生。出于这样的考虑，我园正在开展《幼儿良好习惯之养成》的教研... |
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浅谈幼儿合作意识的培养 2012/04/17 |
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幼儿时期是培养合作意识的最佳时期。去年对我园大班年级在对80多名幼儿的合作行为调查中显示，只有30.1％的幼儿能经常与小朋友合作，而69.9%的幼儿合作行为较为缺乏。而对于大班幼儿来说，其合作意识和能力的形成是一个关键时期，应该抓住这个关键期培养幼儿的合作意识，让幼儿形成在... |
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如何培养幼儿的交往能力 2012/04/17 |
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未来社会需要我们下一代具有较强的社会交往能力，然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的能力。不少幼儿因为缺少交往技巧，不能与同伴友好相处、互相合作；有的幼儿在家里能说会道，到了外面缺胆小、自卑、孤僻，碰到困难不会向别人求助；有的幼儿适应新环境的能力差，比较依恋家长和家庭，... |
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浅谈如何培养幼儿活泼开朗的性格 2012/04/21 |
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社会的发展,需要人具有良好的性格,以适应未来激烈的竞争。活泼开朗的性格可以使人的能力得到锻炼和更好的发展,使个人的潜能得到较好的发挥,还可以弥补某些能力的不足。培养幼儿活泼开朗的性格是幼儿园德育教育的任务之一。性格是在幼儿期形成的,埃里克森在人格阶段理论中,把人格的发展分... |
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在生活情景中培养幼儿关爱他人的策略研究 2012/04/21 |
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近年来，由于我国独生子女增多，孩子在家中处于“至高无上”的地位，父母长辈的娇惯宠爱，使孩子形成了自私冷漠，任性霸道，没有爱心、同情心等品德弱点。而有的家长一味顺从迁就，有的认为教育是老师的事，有的重智轻德。我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说：“父母应该训练小孩有爱人精神。小... |
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在舞蹈欣赏中培养幼儿良好的个性品质 2012/04/15 |
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《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。” 幼儿舞蹈欣赏是幼儿音乐教育的一部分，属于幼儿园艺术教育的范畴。优秀的舞蹈具有强大的感染力，可以鼓舞斗志、振奋精神，提高学生的思想境界，培养学生的高尚... |
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浅议情感在解决幼儿交往矛盾中的作用 2012/04/12 |
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21世纪的社会是科技高速发展、信息飞速传播的社会。更需要社会人具有高情感。所谓情感，是人们对待客观事物态度的体验、是人的需要是否获得满足的反映。情感是人心理素质的重要组成部分，是心理健康的重要内容和核心标志。情感对解决幼儿在交往中的矛盾具有重要作用。 幼儿时期，已有交往... |
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谈小班幼儿独立性培养 2012/04/12 |
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摘要：小班幼儿进入集体生活会显现出许多不适应情况，其中最大的问题就是对成人的依赖性过强。针对这种情况，本文进行了分析，并从鼓励幼儿自己事情自己做，提高自理能力；尊重幼儿，给幼儿创设独立自主的机会；帮助家长确立正确的教育观，家园共育三个方面提出培养小班幼儿独立性的办法。 关... |
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谈幼儿一日活动中如何培养幼儿的创新意识 2012/04/12 |
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创新是指要具有与众不同的新颖性，是没有现成的答案的，只有某些知识和思维方法有机结合起来，才能建立新的系统，阐述原先未被揭示出来的规律。人类的历史就是一部不断创新的历史。由于创新，人类体验着自己生命的价值，同时又推动着人类社会的不断进步。江泽民同志曾说过：“如果不能创新，一个... |
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谈幼儿教师如何培养幼儿的合作意识和合作能力 2012/04/12 |
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合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。可在我们的生活中，合作究竟体现得如何呢？我在多年的幼教工作实践中发现，幼儿的独占（玩具、食物等）行为是一种十分普遍的现象。大部分孩子... |
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