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在幼儿园教育中培养自然观察智力 2012/07/20 |
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近年来，随着市场经济在我国的深入发展，我国的教育体制改革也在不断改革以适应当今社会对人才的要求。随着时代的发展，当今社会需要的是既懂专业知识又具有一定实践能力的复合型人才，因此，无论何种阶段的教育，都要重视学生实践能力的培养。本文将针对幼儿园教育中学生自然观察智力的培养进... |
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幼儿社会适应能力启蒙培育策略研究 2012/07/18 |
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社会适应能力是指人类为了在社会上更好地生存，进行心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变，以达到与社会和谐状态的一种能力。幼儿的社会适应能力，是在幼儿出生之后，由自然人转变成为社会人所要经历的社会化过程中习得的，主要体现在对家庭、幼儿园、集体以及人际关系中出现变化的适应... |
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论幼儿园男孩的科学保教 2012/06/25 |
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[摘要]本文前瞻性地提出了幼儿园男孩的科学保教问题。目前，愈来愈泛滥的“伪娘”现象已对男孩的科学保教产生了不可忽视的负面影响。主流价值观必须归位，错位的性别观必须厘清。教育男孩，首先要进入男孩世界。男性的大脑与女性的大脑相比，更多地依赖空间机械刺激，在“因材施教”中，也应因“... |
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自制玩具对幼儿社会性发展的影响 2012/05/19 |
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一、前言 玩具是每个学前儿童的伙伴，伴随着他们成长，给孩子们带来了无尽的乐趣。可是，什么是玩具呢？凡是可以用来玩的东西都称玩具。也有解释，玩具是游戏的物质工具，是游戏的物质条件，玩具不仅仅是那些工厂里生产出来，放在商店出售的精美玩具（如洋娃娃玩具、汽车玩具等），它还可... |
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幼儿舞蹈活动中个性张扬与合作精神 2012/05/17 |
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舞蹈是幼儿园音乐的教育内容之一，是在音乐的伴奏下根据音乐的性质，以动作姿态来表现音乐形象的一种形式。舞蹈是幼儿喜爱的活动。我们常常可以看到，孩子们一听到旋律优美动听的音乐时，会不由自主地蹦蹦扭扭，手舞足蹈。幼儿对舞蹈会有一种本能的反应。3岁以后，幼儿的动作就进入了初步分化... |
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如何培养幼儿良好的心理素质 2012/05/17 |
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随着素质教育的不断深入和健康观念的推广，幼儿教育也越来越重视对幼儿心理素质的培养。当前，幼儿中存在着一些普遍的心理问题，如：怯懦、自卑、任性、自负、嫉妒、过分敏感、依赖性强、情绪不稳定、意志薄弱、抗挫能力差等，幼儿心理健康问题已成为幼儿教育中亟待解决的一个新课题。如何在日... |
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建立良好师幼关系促进幼儿亲社会行为发展 2012/05/02 |
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亲社会行为是幼儿社会化过程中的重要一环，教师作为除父母之外与幼儿接触最密切的成人，她们能够客观、公正的对待幼儿。教师对幼儿亲社会性发展的指导在很大程度上影响、决定幼儿亲社会性发展的性质和水平。因此，教师应该与幼儿建立良好的关系。 一、师幼关系与亲社会行为 幼儿期是... |
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浅议培养幼儿形成良好品德的途径 2012/05/02 |
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幼儿期不仅是智力开发的重要阶段，同时也是塑造良好品德的关键时期。根据中国教育改革和发展纲要的要求，现代教育要向素质教育方向发展。幼儿教育是进行素质教育的重要环节，而幼儿品德教育是培养幼儿素质的重要组成部分，是幼儿全面发展的前提和基础，也是幼儿园、家庭教育的重要任务。 ... |
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浅析培养幼儿健全性格的教学实践 2012/05/01 |
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幼儿教育是形成自我意识和健全人格的重要阶段，也是幼儿终生教育奠定良好基础的重要阶段。教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，也为幼儿... |
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婴幼儿的社会性、情感发展以及心理健康与脑发展的关系 2012/04/28 |
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前言 源自脑发展研究的婴幼儿认知发展方面的信息显示：婴幼儿的社会性和情感发展与认知发展之间有着千丝万缕的联系。在婴幼儿看似稀松平常的游戏和人际交往背后，有一颗强而有力的头脑在活跃地运作，在试图了解外在世界。认知发展直接促进社会性和情感发展。婴幼儿在数月大时就能感受到生... |
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