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简谈新课程背景下幼儿园班级环境的创建 2012/11/11 |
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摘要：幼儿园老师在新课程实施的过程中，应该尽量创建适合幼儿发展的支持性的环境。环境的创建和材料的提供，既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性，让每个幼儿都在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。本文就针对新课程背景下如何进行幼儿园班级环... |
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幼儿园民间艺术环境的创设 2012/11/10 |
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【摘 要】幼儿园的环境，在幼儿成长过程中起着举足轻重的作用，幼儿的学习、发展都是在与环境的交互作用中完成的。本文结合幼儿园实际，从公共区、民间艺术专用活动室、班级区域和家长宣传栏等四个方面，浅谈了幼儿园民间艺术教育环境的创设。 【关键词】幼儿园教育；民间艺术教育；教育... |
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浅谈幼儿园室内环境的创设 2012/11/09 |
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[摘要]幼儿园室内环境是幼儿生活、学习空间内各种条件的总和，包含物质环境和精神环境。良好的室内环境有利于激发幼儿学习的积极情绪；培养幼儿团结合作与动手能力；让幼儿得到潜移默化的教育；让幼儿获得多元的发展。为此，创设室内环境应主要遵循：教育性原则；安全性原则；适宜性原则；趣味... |
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创设有利于幼儿社会性发展的幼儿园环境 2012/11/07 |
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幼儿入园后，在幼儿园的时间最长，与教师、同伴的接触也最多、最亲密。因此，幼儿园是对幼儿影响最大的一个小系统环境。幼儿园的物理环境和空间设置对幼儿社会性发展有较大影响。同时，幼儿园的心理，社会环境是影响幼儿社会性发展更重要的因素。同伴关系，师生关系，教师间的关系等在整个幼儿... |
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创设更加真实的生活化情境等 2012/11/07 |
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在情境中学习旨在唤起幼儿的原有知识和经验，从而使幼儿的学习更加真实，同时丰富幼儿的情感，帮助幼儿形成积极的态度。从这个角度分析，原方案将蛋壳破裂的过程制成课件似乎没有必要。教师完全可以引导幼儿自行准备熟鸡蛋，或压、或敲，感受蛋壳破裂的过程，再通过拼一拼、摆一摆，进一步观察“... |
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幼儿园学习环境的创设 2012/10/16 |
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一、幼儿园学习环境 幼儿园环境，是指幼教工作者有目的、有计划创设的幼儿园内部环境；学习环境，是指供学习者学习的外部条件。《纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”在新发布的幼儿园教师专业标准（试行）征求意见稿中提到，要“创设... |
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在幼儿园如何开展生态环境教育 2012/10/16 |
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《新纲要》中明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。然而由于人们对环境认识的不足导致了对环境的破坏，如造成了全球生态平衡失调：动物的灭绝、气候变暖、自然灾害增多、资源的流失等，给我们的生活、生命带来了威胁。... |
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浅谈幼儿园环境创设的重要性 2012/10/13 |
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陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中,我们应抓... |
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谈幼儿教育中班级环境创设 2012/10/12 |
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一、充分重视环境创设的重要性 谈到“环境”，谁都很熟悉，因为我们无时无刻都身处在一个环境中，环境可谓无所不在，有大有小，幼儿园环境则是我们所熟悉的一个环境。幼儿园是幼儿快乐成长的地方，幼儿园的一切都会影响幼儿的身心发展。《孟母三迁》的故事、“近朱者赤，近墨者黑”的流传话... |
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幼儿园主题墙饰创设之我见 2012/09/16 |
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【摘要】适应性课程下的幼儿园课程建设下的墙饰创设布置教师要立足于以幼儿为本，尊重幼儿。结合实际，要注重墙饰内容的选择及来源、注重墙饰的创设与布局、充分发挥墙饰的后续教育功能。 【关键词】墙饰选择创设布置后续教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“环境”是重要的... |
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