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幼儿园艺术教育论文：幼儿园音乐游戏教育的研究 2011/12/15 |
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《幼儿教育纲要（试行）》艺术教育指出要使幼儿“初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的教育目的。所以幼儿园音乐课程教育，是整个幼儿教育活动中不可或缺... |
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幼儿园科学教育论文：在科学活动中培养幼儿的动手能力 2011/12/24 |
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世界著名的教育学家蒙台梭利认为：“在不断使用双手的同时，孩子的智力与人格发育会提升得更快，发展得更成熟”。苏霍姆林斯基也曾说过：“幼儿的智慧在手指尖上。”在幼儿动手操作探索新知的过程中，会不断产生富有创造性的设想，在这些设想的驱使下幼儿会进一步动手探索、摸索、发现，直至闪烁出... |
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幼儿园数学教育论文：妙用“五种方法”加强幼儿数感教育 2011/12/29 |
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“数感教育”是指培养幼儿从小对周围事物的认识，能用数学眼光去观察，从而激起对数学的兴趣和热爱。这样到了小学，才不害怕数学，才有可能学好数学。但如何培养幼儿的“数感”呢？我认为要根据幼儿的心理特点和认识能力来进行，在日常教学中我主要采用以下五种不同的方法，使幼儿达到从感性到理性... |
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幼教论文：“活动准备”的教育功能初探 2011/12/23 |
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当前，学前教育非常重视幼儿能力的培养。能力的获得来源于幼儿自身的“活动”。早在十八世纪，卢梭就提出“儿童具有他自己的真正活动，不扩展它，教育功能就不能成功。”在大力实施课程改革的今天，我们在尝试教学内容的突破、教学形式的转换、教学方法的创新……但我们也往往忽略了一个重要环... |
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幼教论文：浅谈幼儿园美工区域活动中幼儿创造性思维的发展 2011/12/24 |
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幼儿期是培养人创造性思维的黄金时期。创造性思维是指在创造性活动中所特有的思维过程，是一种求新、求异、设法打破条条框框的束缚而使问题得以解决的能力。这种能力的培养，是建立在幼儿充分的独立性和自主性基础上的。美工区域活动为幼儿提供了大胆探索与实践的空间,通过提供幼儿可操作的环境特... |
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小班优秀音乐教育论文：对小班音乐声势教学的思考 2011/12/29 |
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幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面o在奥尔夫的音乐声势教学中，教吵币指导幼儿在音乐节律中有序地拍打肢体（手、腿）＼跺脚、捻指，发出有规则的声响，这种以人的身体为乐器的音乐活动，即为音乐声势教学。 音乐声势教学不受场地与教学器材的约束，教师在... |
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小班优秀美术教育论文：小班美术活动中师幼互动的策略 2011/12/12 |
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小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式＼性质和各种程度的相互作用和影响，其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展，师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果
在实践研究中我们发现，小班美术活动中影响师幼互动的因素有很多，如幼儿的已... |
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中大班健康教育论文：幼儿学跳绳方法三部曲 2011/12/14 |
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跳绳集锻炼、表演、观赏为一体，是一种非常有效的全身有氧运动。从中班下学期开始，我们有意识地训练幼儿跳绳，以此促进幼儿身心发展，并为幼儿进入小学阶段学习打下良好的身体素质基础。 中班下学期：分解跳绳。中班的孩子年龄小，动作协调性不够好，经常不知该先起跳还是先甩绳。我们通过分阶段... |
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幼儿园艺术教育论文：幼儿唱歌教育活动中的教与学 2011/12/29 |
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1关于首次引导幼儿学唱新 歌曲 幼儿不识谱、不认字，他们学唱歌曲依赖听觉注意和听觉记忆，通过老师的示范演唱和伴奏以及对内容的讲解，对新歌曲有较全面的了解。示范演唱和讲解内容交叉着进行，有助于幼儿了解、记忆新学歌曲。你在幼儿初学新歌时，边演示指偶边唱歌，指偶的演示吸引了幼儿的视... |
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大班语言教育论文：探索散文诗教学的新思路 2011/12/12 |
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儿童散文诗介于诗歌和散文之间，具有诗的意境和散文的形式，是幼儿比较喜欢的一种文学体裁。但在具体的散文诗教学中，老师们却时有困惑：在欣赏散文诗时，幼儿往往记了上句，忘了下句；老师精心创设的环境，满含激情的教学却无法让幼儿有所心动；活动后，幼儿似乎云里雾里，不能很好地理解散文诗的... |
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