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浅谈幼儿园水墨画教学新策略 2012/12/13 |
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【摘要】中国水墨画显示了它特有的艺术魅力，有着其博大精深的艺术元素，及其精湛的技能，当然是艺术教育中不可缺少的组成部分。而怎样让幼儿在其中启迪和深化幼儿对美的感受能力，帮助幼儿发现美、表现美、创造美，从而体现自我价值，获得真正的满足感和成就感呢？我园经过五年多的实践和研究，总... |
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论幼儿园感官教育的重要价值及途径 2012/12/12 |
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[摘要]幼儿具体形象思维占优势，调动幼儿各种感官积极参与教学活动，对幼儿准确地感知事物是十分有益的，对教学活动的效果也大有益处，文章阐述了幼儿园感官教育的重要价值，提出对幼儿进行感官教育的途径及需注意的问题。 [关键词]幼儿感官教育 意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说：... |
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让幼儿在美术活动中发挥主体作用 2012/12/12 |
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幼儿园美术活动是幼儿园教育工作的重要组成部分，也是孩子喜欢的活动。它不仅是培养幼儿观察力、记忆力、想象力、创新力、不墨守陈规、乐于追求变化的创新意识的有效手段，还能使幼儿通过美术活动可以随心所欲地运用多种材料来充分表现他们对周围生活的感受和认识。因此，在美术活动中，只有充分... |
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幼儿园健康教育有效途径初探 2012/12/12 |
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3～6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期，这一时期的良好健康教育更是至关重要。开展健康教育不仅要注重幼儿健康知识认知水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生的态度，培养幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还应密切关注幼儿的心理健康，帮助幼儿塑造乐观、自信、坚强的品格，引导... |
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幼儿园语言教育活动中民间故事运用现状的调查 2012/12/12 |
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【摘要】随着外来文化的入侵,民间故事传承堪危。本文在调查中了解民间故事在幼儿园语言教育活动中的运用现状，并针对其现状进行分析探讨，为民间故事在幼儿园语言教育活动中的运用提出较为可行的建议。 【关键词】幼儿园语言教育活动民间故事 一、引言 民间故事的语言简练朴素，... |
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英语教学情境化 营造别样的童话 2012/12/12 |
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所谓情境，是指情和境的统一。“情”是由外界事物所激起的心理反应，“境”则强调客观外界的构成和自然性。本文所指的是英语情境强调客观与主观的结合，强调与情境相互作用下的幼儿的学习和发展。实践证明，英语教学情境化是激发幼儿主动学习、参与、交流的有效途径之一。 幼儿的年龄特点为... |
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身体语言在幼儿园教学中的作用 2012/12/12 |
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所谓身体语言就是人要表达的内容、思想不是通过嘴巴发出的声音来表示，而是通过它以外的一切手段，如运用身体的动作来发挥作用，由身体的各种动作，代替语言以达到表情达意的沟通目的。身体语言包括面部表情、身体、四肢、动作所表达的意义，也可称作肢体语言等，它在感染、暗示、模仿等方面可以... |
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将创造性戏剧融合于幼儿园音乐活动的策略与方法 2012/12/12 |
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摘要：创造性戏剧强调引导参与者充分发挥想象力与模仿力，利用肢体、表情、口语等，透过各种类型的创造性戏剧活动进行即兴创作与表演，使参与者在不断地问题解决、团体互动过程中，达成教学目标，同时各方面能力也得以提高。经过实践，证实把创造性戏剧融入幼儿园音乐教学中不仅是可行的，而且是切... |
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幼儿园数学教学的几点建议 2012/12/12 |
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数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学是他们成长与发展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题... |
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幼儿园教学中常见的心理障碍的矫治方法 2012/12/12 |
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现代发展心理学的研究表明，幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理健康教育，不仅有益于健康心理的形成，而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼儿获得大量的刺激，从而促进大脑机能的完善，为各种心理品质的形成奠定基础。所以，我们应该积极开展体... |
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