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创设多种适宜环境，促进幼儿语言能力的发展 2013/01/16 |
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[摘要]幼儿语言能力的发展不仅是幼儿自身发展的需要，也是现代社会发展的要求。在幼儿园教学中，创设良好的语言活动环境和空间环境既有利于幼儿表达能力的发展，也有利于幼儿交往能力的提高。创设幼儿语言发展环境的措施主要包括创设多彩的空间环境、丰富的活动环境、适宜的渗透环境等。 [关键... |
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幼儿园体育课运动量的调查分析 2013/01/14 |
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[摘要]为了较为准确地了解幼儿园体育课运动量是否符合幼儿身心发展特点，能否有效促进幼儿体质和健康，本研究采用分层随机抽样的方法在重庆市5所城市幼儿园共15个样本班中选取了90名幼儿，通过测查法对样本班体育课的时间和样本幼儿的运动密度、运动强度进行了调查分析。结果表明：幼儿园各... |
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4-6岁幼儿的颜色偏好 2013/01/14 |
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[摘要]颜色对于大脑有着重要的意义，了解幼儿的颜色偏好有助于为儿童创设能适应其颜色偏好特点的环境和提供有效促进其发展的材料。本研究利用个别实验法与访谈法，调查了4-6岁幼儿颜色偏好的一般特点。实验结果表明：幼儿最喜欢的颜色是红色系列，并与经验相互作用，会根据客体对象的属性选择... |
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对幼儿园突发事件应急预案管理的认识 2013/01/14 |
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一、问题的提出 国务院于2005年7月22日至23日在北京召开全国应急管理工作会议。温家宝指出,建立健全预警体系,加强应急管理工作,就是要提高国家保障公共安全和处置突发公共事件的能力,预防和减少自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全事件及其造成的损失,保障国家安全、保障民众生... |
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童话在幼儿园教育中的应用 2013/01/13 |
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童话，这个我们并不陌生的文学方式，具有浓厚的幻想色彩，深受幼儿的喜爱。童话目前是幼儿园语言教学中不可缺少的内容，也是发展语言、加强形象思维、促进社会认知等方面的重要途径。但在目前的幼儿园教育中童话却没有被充分运用，难以达到应有的教学效果。本文主要从语言的教学方式视角入手，谈童... |
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幼儿园主题活动中的师幼互动 2013/01/11 |
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在国内，由于师幼互动问题最近几年才引起幼教界的重视，研究者们在这一领域内的投入也刚刚起步。其中大部分研究中的互动主要集中在课堂师生互动的模式(如教师提问一幼儿回答一教师评价)、策略、影响因素等方面，热衷于对师幼互动的静态表征。师幼关系进行探讨，但对于互动行为发生、发展的动态过... |
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办园体制改革对幼儿园教师的影响 2013/01/10 |
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[摘要]以苏南某幼儿园的两次办园体制改革为基础，本研究对该园园长在改制前后的工作、生活等进行了个案跟踪与叙事。结果显示：在体制变迁中，幼儿教师在依附政府决策的同时，也进行了多种形式的反抗。政府变卖幼儿园本质是对教师劳动的社会贡献力的忽视。 [关键词]体制改革；政府决策；幼儿园... |
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幼儿园开展乡土文化教育的原则与策略 2013/01/10 |
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[摘要]幼儿园乡土文化教育对幼儿成长和民族文化优秀传统的弘扬具有重要的意义。在幼儿园乡土文化教育中，要坚持地方化、适宜性的原则，从社区联动、幼儿园环境浸染、课程整合三个方面予以落实，以保证幼儿园乡土文化教育取得良好的效果。 [关键词]幼儿园教育；乡土文化；教育策略 一、问题提... |
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家长参与幼儿发展评价的问题调查与对策思考 2013/01/07 |
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一、问题的提出 随着我国幼教改革的深入发展，学前教育评价理念也产生了较大的转变，其中，评价主体多元化是教育评价革新的重要方面，家长参与幼儿发展评价是评价主体多元化的必然要求。近年来在新的评价理念的指引下，幼儿园越来越重视家长的参与，但是，如何使家长的参与不流于形式，而真正起到... |
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5-6岁单纯性肥胖儿童自我概念的发展与教育 2013/01/06 |
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[摘要]本研究主要采用整群抽样方法，对5-6岁单纯性肥胖儿童及对照组儿童的自我概念发展状况进行测查和分析，结果显示：(1)在同伴接纳维度上，肥胖组幼儿自我概念内部评价得分与外部评价得分存在显著差异；(2)在认知维度上肥胖组幼儿进行内部评价时，女性幼儿得分低于男性幼儿，存在显著... |
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