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自评环境创设 2008/03/28 |
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自评环境创设《纲要》中指出了：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。在本班环境的创设上，我为了适应本班幼儿的年龄特点，给他们做了许多和日常生活中有关系的墙饰。例如：在盥洗室里，我设计了小朋友在洗手的图案，有的... |
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重新审视收集材料在课程实施中的价值 2008/03/28 |
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重新审视收集材料在课程实施中的价值皮亚杰指出：“儿童的智慧源于操作”，儿童是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构。所以一直以来，我们重视为幼儿提供与其年龄特点、经验、能力和需要适应的材料来引发幼儿活动的欲望。我们比较在意收集材料的... |
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环境——使幼儿活动大放异彩 2008/03/28 |
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我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意环境—使幼儿活动大放异彩 幼儿的世界应该是美丽的，在幼儿园，他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。一种经过精心修饰又不露痕迹、源... |
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浅谈材料的配置和教师指导 2008/03/28 |
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“”，浅谈物质材料的配置及教师指导―关于幼儿园科学活动室创设之我见 摘要：就目前幼儿园科学活动室中物质材料的配置及教师指导现状进行分析，本人认为主要存在下列问题：1、物质材料范围不够广；2、物质材料的利用率不高；3、教师对幼儿放任自流，乏... |
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把环境还给幼儿，把权利还给教师 2008/06/02 |
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长期以来，幼儿园的环境布置的价值体现在装饰美化教室，供参观者欣赏和评价教师的水平上，真正能对孩子发挥作用的只有很少的空间，大多是用来张贴展览孩子的绘画、手工作品或挂放孩子们的作品袋。怎样让墙面布置真正面对孩子，让家园联系窗面对家长，促进孩子的学习和发展呢？最近，我们以绿色田园... |
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让自然角不再成为摆设 2008/06/02 |
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自然角是幼儿认识自然界的小小窗口，我班的自然角在孩子、家长的热情配合下，更显丰富多彩，为充分发挥自然角的教育功能，我们尝试让孩子参与培育管理花卉，学做小小园艺工。孩子对花卉的了解不多，为丰富感性认识，我们引导孩子先向自己的父母、爷爷奶奶请教，观察家中有哪些花卉？长辈们是如何照... |
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浅谈低结构活动的作用 2008/06/02 |
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何谓低结构活动，顾名思义，活动结构松散，可变性强，内容宽泛，往往只是对教学活动的一般要求，目标不是评价一堂具体活动的一般依据的幼儿自主性游戏。活动更多关注的是过程而不是结果，是经历而不是目的。在大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构活动发挥的作用日趋重要。笔者认为生成活动中大... |
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环境之我见－良好的环境对幼儿的作用 2008/03/28 |
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”良好的环境对幼儿的作用 新《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设和作用有效地促进幼儿的发展。”由此可见，良好环境对幼儿的发展教育的重要性。 我认为对幼儿教育来说，良好的环境应包括三大方面：一、物质环境，二、精神环境、三、... |
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低成本高质量教育环境的创设和研究 2008/03/28 |
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上海市虹口区实验幼儿园 《纲要》充分重视幼儿园环境的创设，环境是儿童发展的支持和保障，环境的创设需要大量的物质和人力资源。我们该如何挖掘和利用有限的物质资源，如何优化和提升可贵的人力资源，使环境的价值真正体现在儿童的发展中，这是我们在... |
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创设“低成本、高质量”的教育环境 2008/03/28 |
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海南省海口市机关幼儿园 什么是低成本、高质量的教育环境？通俗的解释就是投入的成本低，甚至是不需要投入任何成本而创造的环境，其环境能充分发挥教育价值，促进幼儿的发展。 一、本地资源的独特性 案例一：热带海洋资源（略） 案例二：热... |
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