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小班幼儿数学学习中的个性特征分析 2012/02/17 |
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数学概念反映了事物之间的抽象关系，这些关系是看不见摸不着的，因此数学学习应该遵循回归生活的原则。小班数学教育活动应向幼儿的生活回归，以真正帮助幼儿理解所学的东西。目前，已有不少一线教师深刻认识到在小班数学教育活动中应当选择生活中幼儿感兴趣的事物作为探索对象，让幼儿建构对数的... |
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幼儿渗透性趣味识字的实践与探索——幼儿园语言教育论文 2012/02/12 |
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改革开放，为我国幼教界对原有的教育思想，教育内容与形式进行再探索提供了可能与需要。近年来，国内外大量的科研成果，改变了人们传统的幼教观念，同时也给广大的幼儿教育工作者展示了诸多的尚待开发的新领域。对幼儿是否应实施汉字教育以及如何实施就是其中的新课题之一。
为探索幼儿集体教育... |
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学习动机的激发于课堂教学的优化 2012/02/12 |
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学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。那么，在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机，使他们那种潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为呢？
一、创设问题情境，实施启发式教学
启发式教学与传统的... |
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浅谈幼儿教师的语言艺术——幼儿园语言教育论文 2012/02/11 |
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语言在广义上指人们通过无声的或有声的方式，借助于体态，文字和口语表情达意。在教学中语言构成了一个以口头语言为主，以书面语和体态语为辅的综合语言系统，教育教学主要是以这一综合系统向学生传递人类文化之精华的。苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动... |
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浅谈美术教学的“课外功夫”——幼儿园美术教育论文 2012/02/11 |
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《纲要》中提出：美术教育的目标包括引导幼儿感受美、发现美和创造性地表现美。而我们组织的正式的美术教学不但有时间的限制，而且幼儿受知识经验影响所表现出来的感受力、理解力和动手能力又参差不齐，这就往往导致老师的预期目标不能在每个幼儿身上充分表现，从而使老师容易产生失望情绪和焦躁感... |
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从“小画匠”到“小画家”——论美术活动中教育理念的改变与实践 2012/02/11 |
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一、从“小画匠”走向“小画家”
我很清楚得记得几年前，在组织美术教学活动《漂亮的围巾和手套》时，所制定的目标是：1.教幼儿学习用线条和图案装饰围巾和手套。2.培养幼儿对美术活动的兴趣。所采取的教学方法是在黑板上直接示范，连每个部分的颜色和花纹都仔细地讲解清楚。结果，孩子们画... |
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发展幼儿绘画潜能的四种尝试——幼儿园美术教育论文 2012/02/08 |
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绘画是儿童表达情感和情绪，维持心理平衡的有效途径。对于还不善于运用复杂语言和文字的幼小儿童来说，绘画是一项特别重要的活动。幼儿常在绘画中自然、充分、无拘无束地流露自己的思想和内心蕴藏的丰富情感、表达他们对周围事物和周围世界的看法和态度，表达对艺术的想象和创造。他们的潜能在... |
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幼儿园体育教学存在的问题与对策——幼儿园体育教学论文 2012/02/08 |
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问题一：重基本动作的练习，轻身体素质的培养。
在幼儿园体育教学中，教师往往把发展幼儿的基本动作作为教学的主要目标。如，在“肩上投掷”活动中，教师常关注的是如何教会幼儿肩上投掷的方法，较少考虑通过肩上投掷可以发展幼儿的手臂肌肉力量和动作的灵敏性、协调性以及掷准时培养幼... |
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运用多媒体教学提高幼儿语言教学效率 2012/02/08 |
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幼儿时期是人语言能力发展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程，语言交流是幼儿获得信息的重要途径。因此，加强对幼儿语言能力的培养是幼儿教育的一项重要目标。近几年来，我在运用多媒体方面进行了探索，收益不浅。我的主要做法是：
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幼儿园英语教育论文：让幼儿园英语教学生活化 2012/02/08 |
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"英语"这一孩子们曾经陌生的字眼，现已悄悄的走进了他们的生活中，并给他们的生活带来了色彩，增添了乐趣！幼儿园的英语教学活动不同于小学，更不同于成人，他们有自己的学习特点，更有自己独特的表达方式，这就需要教师为他们创设一个宽松，良好的学习氛围，让孩子们在... |
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