 |
动感童年——科学活动的探索乐趣 2012/03/09 |
| |
幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界，通过自身感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动，也是获取知识经验的重要途径。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切... |
|
|
|
图谱在幼儿园音乐欣赏教学中的设计与运用 2012/03/09 |
| |
音乐欣赏一般是指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。它是幼儿园实施音乐教育的一种手段，也是开阔幼儿音乐眼界，接触更多音乐作品，愉悦感官，丰富音乐经验，发展想象、记忆、思维能力，潜移默化培养幼儿的审美情操的重要方法。近几年来，我园在上音乐欣赏课时，幼儿学得毫无兴趣，即便... |
|
|
|
优化幼儿园科技课堂中学习材料准备的有效策略 2012/03/09 |
| |
幼儿科技活动中，材料是条件，是基础。有了材料，幼儿才有操作可行性，没有材料，工作便无从做起。材料是孩子隐性的老师，是幼儿认识的中介和桥梁，教育目标通过材料表现出来，材料的投放要为教育目标服务，也就是说教育目标可以隐含在投放的材料中，渗透在教师所创设的环境中。幼儿一旦进入老... |
|
|
|
我教中班孩子学绘画——中班美术教育论文 2012/07/05 |
| |
中班孩子十分喜欢涂涂画画，但受表达能力及绘画技法的局限，在正式的绘画活动中有的孩子因为怕出错或画得不好往往不敢画了，他们会说“老师，我不会画，你教我吧！”此时，如果教师不加以正确的引导，这部分孩子就会害怕画画甚至于讨厌画画。对此情况，我通过各种方法鼓励孩子用手中的画笔来展... |
|
|
|
幼儿园体育教学活动的实施与指导 2012/03/08 |
| |
体育教学活动是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。它采用课堂教学形式，以基本动作、基本体操、体育游戏、器械活动等为内容，以身体练习为手段，发展儿童的基本活动能力，提高儿童的身体素质，增强儿童的体质，促进身心和谐发展。 幼儿园的体育教学活动，在传统意义上是上体育课，是... |
|
|
|
科学教育活动中教师指导目的的研究 2012/03/08 |
| |
【摘要】本研究主要采用问卷调查法和现场观察法，调查了幼儿园科学教育活动中教师的指导目的及其对幼儿的发展适宜性。调查结果显示，在科学教育活动中教师最重视培养幼儿的科学精神与态度，对科学知识积累的重视程度偏低；同时，教师对科学教育活动的指导目的是复合型的，可以分为并重型、知识倾... |
|
|
|
浅议绘本阅读的教学策略 2012/03/08 |
| |
绘本，是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。图画是精致的，文字又是异常精简的，“图”“文”一体。根据儿童的年龄特征与认知心理，作为一种图文结合的阅读材料，是最适合低龄儿童阅读的。 在国外，绘本阅读已有100多年的发展历史，而在我国绘本阅读作为早期阅读的一部分正被更... |
|
|
|
让简笔画成为幼儿步入美术殿堂的台阶 2012/03/08 |
| |
幼儿美术是视觉艺术，它离不开具体的形象。幼儿心理学指出：幼儿的逻辑思维尚处于萌芽阶段，具体形象的思维是幼儿的主要思维方式，也基于这个原因，以具体形象的思维方式教授简笔画成为当前最盛行也最为有效的幼儿美术教学模式，但也有很多家长对当前幼儿简笔画的教学方式持有不同看法，认为这... |
|
|
|
小班幼儿的看图讲述 2012/03/08 |
| |
幼儿具有较好的口语表达能力，无疑将给他们未来的生活带来许多便利。而小班幼儿由于年龄小、生理发育不完善，他们不善于清楚地表达自己的需要，如何加强幼儿的口语表述能力呢? 看图讲述能在一定程度上提高幼儿的口语表达能力，讲述的挂图要色彩搭配合理、层次感强。小班幼儿的集中注意时间... |
|
|
|
如何帮助幼儿说好普通话提高口语表达能力 2012/03/08 |
| |
幼儿在1岁左右已开始学着说话，随着年龄的增长，口语表达能力也不断提高，基本能表达出自己的思想感情，但幼儿的口语表达在连贯性和丰富性上还较差，需要提高。尤其在农村，幼儿的地方语音较重，不太会说普通话。因此，幼儿入园后，教师首先要帮助幼儿掌握正确的发音，说好普通话，同时提高幼... |
|
|
