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幼儿园教育之家园合作的重要性 2012/05/04 |
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一、幼儿园教育与幼儿家庭教育 (一)幼儿园教育 幼儿教育是教育体系中的一个子系统，包括了幼儿园教育、幼儿家庭教育与幼儿社区教育。前者属于正规机构内教育，后两者属于非正规机构内教育。作为正规学校教育的幼儿园教育是整个幼儿教育的核心，属于学校教育体系。并且是基础教育的... |
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浅谈幼儿园和家庭间的有效沟通 2012/05/04 |
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新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高于幼儿教育机构，因而，充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成幼儿园... |
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“家长园地”也要与时俱进 2012/05/03 |
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工作很多年，发现“家长园地”的内容总是一副老面孔，每月工作重点、主题活动介绍、一周活动安排外加一些通知等。有时我们还抱怨家长不懂得配合。不关心“家长园地”。其实，随着家长整体文化水平的提高。教师就更应该注重“家长园地”，出一些实用、有水平的文章。“家长园地”中具体可选择些什... |
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试析幼儿家庭教育的问题与对策 2012/05/01 |
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一、当前幼儿家庭教育存在的主要问题 问题之一：骛远的起跑线扼杀幼儿天性 我国自古就有重视家庭教育的传统，由于我国古代社会政治体制、教育体制及人才选拔方式的影响，传统的“学而优则仕”及光宗耀祖的文化心理在今天的父母身上依旧体现。儿童自出生之始，就受到本民族传统文化和社... |
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五味剂方对症下药——谈谈与不同类型家长沟通的技巧 2012/04/27 |
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家长工作是教师工作中非常重要的一个部分。孩子们来自不同的家庭，每个家长的观念及文化素养都不同，对于参与孩子教育的认识和做法自然存在很大的差异，所以我们在与不同类型的家长沟通、合作时必须讲究方法。通过对多年来家长工作的反思，我总结出与不同类型家长沟通、合作的五味剂方。 ... |
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家园合作中的家长参与现状调查与思考 2012/04/27 |
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家长作为孩子发展中的重要他人，若能参与孩子的教育，积极与幼儿园合作，使孩子在园获得的经验能在家庭得到延续、巩固和发展，也使孩子在家所获得的经验在幼儿园活动中得以运用、扩展和提升，让家园教育相辅相成、协调一致，就能有利于孩子发挥各种潜能，获得健全人格的发展。 为了考察当前... |
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巧用资源 注重细节 有效沟通 2014/01/19 |
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实现有效的家园合作，关键在于选择合适的途径，与家长进行真诚而愉悦的沟通，而使教师和家长彼此交流观点和情感，求得相互理解与支持。然后，实践中要达到有效沟通并不容易，笔者通过我们班与家长沟通的几个案例，来阐述一下教师和家长如何能够更好地沟通。 一、小事还是大事 和一群... |
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家园合作中的有所为和有所不为——浅析目前家园合作中存在的问题及其对策 2013/07/01 |
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一、研究缘起 家园合作是近几年来大家普遍关注的焦点和热点，幼儿园积极通过各种形式赢得家长的配合与支持，家长们也是不遗余力地合作，双方的目的只有一个：为了孩子的健康成长而共同努力，为了孩子的全面发展而通力合作。就是在这样一个比较和谐的大背景之下。笔者发现了一些值得反思的问... |
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浅谈家庭幼儿园教育的一致性 2012/04/24 |
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在《幼儿园教育指导纲要》指导要点中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”幼儿品德教育是社会教育的重要内容，需要家庭和幼儿园共同的努力。 家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，我从事幼教工作多... |
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幼儿入园时家园合作的有效策略 2012/04/20 |
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幼儿入园时属于心理上的断奶期，难免不适应，有哭闹现象，不愿上幼儿园。这是很正常的。孩子从家里来到幼儿园，面对陌生的环境和人会出现不适应的情况。根据我们多年的工作经验。针对这种情况，应该在入园初期对家长进行教育，制定有效的家园合作策略。 一、把握家长的心态 家长在幼儿... |
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