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幼儿园数学活动中教师主导什么 2012/05/10 |
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叶圣陶先生说过：“所谓教师之主导作用，重在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，幼儿默默聆听。”课堂教学中，教师用生动、准确、简练的语言表达，设置问题巧妙、新颖、悬念不断，再加上丰富的情态语言，就能把幼儿带进一个又一个思想境界，使他们的学习情绪高涨起来... |
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幼儿园社会体验活动教学指导策略 2012/06/01 |
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以往传统的幼儿园及家庭教育中经常忽视儿童社会体验教育,或将社会体验领域的教育孤立起来,或片面强调品德教育,或将社会品德的培养误认为是社会交往技能技巧的训练。因此儿童存在着发展的不均衡性,社会品质发展滞后,儿童社会能力差。通常表现为:儿童普遍存在缺乏自我服务及自我保护意识与... |
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幼儿园晨间体育锻炼要点探讨 2012/05/08 |
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幼儿园晨间体育锻炼是启蒙幼儿体育意识，培养规范的走路、跑步、跳跃、爬行等基本动作，有效促进儿童生长发育，增强体质的重要教育方法。然而，我通过参观和观察总结发现，晨间体育锻炼开展的效果并不理想。大部分幼儿园平时并没真正重视和落实起来，往往在户外活动的时间就是让幼儿自由散漫地... |
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幼儿园“六一”儿童节活动调查及现状分析 2012/05/08 |
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随着社会的不断发展和文明进步，时代也赋予了“六一”儿童节更多的含义，尊重和热爱儿童、以儿童为中心、充分发挥儿童的主体性、以孩子的真正快乐为宗旨，根据孩子的意愿来过节。但这些目标给我们现在的幼儿教育提出了艰巨的任务，也带来了很大的困难。 一、“六一”儿童节活动存在的问题... |
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幼儿园数学活动有效策略浅探 2012/05/08 |
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有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，所谓'有效'，是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。所谓'策略'，就是指教师为实现教学目标或教学意图而采用的一系列具体的问题解决行为方式。有效教学策略的核心问题就是教学的效益，即什么样的教学策... |
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幼儿园英语教学中的一些体会 2012/05/08 |
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1.幼儿学习外语的心理特点和语言学习规律 我们的母语——汉语不是教会的，也不是学会的，而是在母语环境中自然地发展出来的。而英语由于无法自然生成，孩子们在家往往没有学习的环境和机会。所以它既离不开教，也离不开学。幼儿英语教学界有关人士及专家也已不再针对幼儿阶段是否应该开... |
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幼儿园英语教学模式浅析 2012/05/07 |
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一、引言 “儿童英语热”是我国目前英语教育中的一道“亮丽”风景线。许多幼儿园根据自身条件进行幼儿英语教学，努力为幼儿提供丰富的语言认知环境，培养幼儿多元文化视野，在其兴趣和经验范围内积极开拓幼儿英语教学的路子。但是，有些幼儿园由于开设幼儿英语教学的指导思想不甚明确，加... |
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数学教学在幼儿园学习活动中对操作材料的要求 2012/05/07 |
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数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。因此，在幼儿学习数学的过程中，我们为他们提供合适的、丰富的操作材料，让他们通过亲手操作获得丰富的感性经验，激发学习兴趣，促进思维由具体向抽象转变。小班幼儿年龄较小，思维以具体形象思维为主，注意力集中时间短，学习经验少。因此在幼儿园数... |
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幼儿园如何开展科学小实验活动 2012/05/07 |
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科学小实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。小实验是能引起幼儿进行科学探索的最佳途径，在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识，科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的... |
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浅谈幼儿园小班初期音乐活动如何开展 2012/05/07 |
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音乐是表情达意的艺术，儿童恰恰具有喜形于色、感情外露的特点。幼儿由于自身的年龄和心理特点，口语表达有时难以表现及渲泄情感，而相比之下音乐中强烈的情绪对比、鲜明的描写能够完成抒发幼儿内心的感受。幼儿发自内心地喜欢音乐，常常情不自禁地随音乐手舞足蹈。小班初期幼儿处在分离焦虑期... |
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