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幼儿园环境创设论文：源于自然的艺术 2010/08/22 |
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环境，作为一种隐性的课程，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视。《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”瑞吉欧学校的工作者对环境的诠释和实践更让我们叹服,他们认为：“环境是教育的重要组成部分,环境应具有教育内涵，学校... |
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优化环境 促进幼儿的发展 2010/08/15 |
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幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，对幼儿的发展起着重要的作用，也因此越来越引起我们幼教工作者的重视。在《幼儿园教育指导纲要》中也指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”环境作为幼儿园教育的一项重要资源，它要求我们不仅要创设，更... |
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情有独钟系墙面——浅谈墙面环境在主题活动中的运用 2010/08/15 |
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《纲要》中明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用有效的促进幼儿的发展。这里的环境是指：“儿童所接触到的能给他以刺激的一切物质”。墙面环境是是幼儿每天要关注的地方，是幼儿最容易感受、发现、探索的地方，不管是生成的或预成的主题活动，墙面环境都是孩子交流探索、主动学... |
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这里风景独好 2011/07/07 |
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环境是一面镜子，对着这面镜子，我们仿佛可以听见小朋友的欢声笑语，看到他们成长的轨迹；当阳光射向这面镜子的时候，镜面反射出的是老师付出的努力和家长们的理解与支持。《纲要》中也指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。我们幼儿园是一所以艺术为特色的幼... |
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废旧轮胎在体育游戏创编中的应用 2010/08/12 |
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体育游戏是实现幼儿园体育活动目标的有效途径，也是发展幼儿速度、力量、灵敏、平衡等多项身体素质的有效手段。在幼儿体育活动中，利用废旧轮胎创编的体育游戏能有效地发展幼儿的多项身体素质。 一、用废旧轮胎创编平衡游戏在发展幼儿平衡能力的游戏中，我们创编了“小熊过河”的游戏：将一定数量... |
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室内体育活动器械的开发与应用 2010/08/09 |
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幼儿园往往因气候条件或活动场地有限，需要在室内开展体育活动。但由于幼儿人数多、室内场地小，致使很多活动器械难以在室内使用。为此，我园将一些现有资源开发成室内体育活动器械，并加以运用。 1．桌子【喜羊羊逗灰太狼】（中、大班）——双手定点滚球，促进幼儿手眼协调能力的发展。将三四张... |
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主题墙饰，孩子发展的新天地 2011/04/06 |
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墙饰即墙体装饰，幼儿墙饰是一种能吸引幼儿，绚丽多彩，生动有趣，使幼儿能产生联想的一种墙体装饰，幼儿墙饰必须有新鲜感、即生动又有趣，能使幼儿陈胜丰富的想象力。
幼儿园的墙饰，以往都是老师们精心绘制的，当小朋友看到一幅新的墙饰时，都很好奇、兴奋，但过一段时间后，那一成不变的画对... |
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老话题，新做法——谈谈我园的“说环境”活动 2011/04/06 |
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环境创设是一个由来以久的"老"话题，每学期，每个幼儿园都要进行多次的环境创设，我园也经常组织老师外出参观学习，但大多数老师参观时只注意别人有什么新活动区、新材料（也主要是看数量和摆设）有什么与自己不同的墙饰，而非领悟其道理：它为什么要这样做？遵循的是什么原... |
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家园合作创设早期阅读环境 2010/06/02 |
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[摘要]：《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书绘画和其他多种方式，引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能；语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说会说并能得到积极回应的环境... |
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创设语言环境 引领幼儿语言全面积极发展 2011/05/09 |
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新《纲要》明确指出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、爱说、会说，并能得到积极应答的环境。语言是人类传达信息，表达感情，进行交流的重要工具，人的生活几乎离不开语言。孩子一出生就要和外界环境进行交流沟通，尤其幼儿期是语言发展的关键时期... |
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