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创设有文字的环境，激发幼儿对早期文字阅读的兴趣 2011/05/13 |
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心理学家怀特说过：“在促进幼儿早期教育方面，最有效的做法是创设良好的环境。”铃木镇一曾说：“环境里没有的东西是培养不出来的。”而《幼儿园教育指导纲要》也指出“重视支持性语言教育环境的创设。”
首先，可以提供图文并茂的图书环境。图书是孩子喜欢的读物。学前阶段，幼儿需要有自... |
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小班谈话活动中的环境创设 2011/05/13 |
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意大利的马拉古齐曾在一首诗中说过：“孩子有一百种语言，一百个念头，一百种思考方式。”这其中指示了孩子有一百种语言，还指示了语言与思维的联系。确实，语言和思维的关系是不可分割的，思维是产生、学习和使用语言的心理条件，而思维如果离开语言，也就不会有人类高度抽象的思维活动，这是两个... |
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如何创设语言环境 2011/05/13 |
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《小蛇多多》是一个语言活动，在原初的设计上我想通过故事的情景上，引导幼儿运用猜猜、说说、摆摆等形式让幼儿通过多角度来完整的表述物体的特征。在活动的过程中发现孩子们对于水果的特征能从多角度进行表述，而且孩子们说的也很完整，表述的也各不相同。但对于下面一个运用的环节中，我发现孩子... |
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个性化的环境与幼儿和谐发展的实践研究 2011/05/13 |
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幼儿能否自主地进行活动在很大程度上是被环境所左右的，那活动开展的前提必须努力创设好自主性环境，但幼儿的兴趣会不断发生变化，环境条件也必须随之变化。教师如何根据幼儿活动的流程、内心的活动，不断去重新构成环境，如何让幼儿在与环境材料的交互作用中积极探索、主动活动，能力、个性得到和... |
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在幼儿园数学活动中对操作材料的要求 2010/10/29 |
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数学相对于其他学科来说，比较抽象、枯燥。因此，在幼儿学习数学的过程中，我们为他们提供合适的、丰富的操作材料，让他们通过亲手操作获得丰富的感性经验，激发学习兴趣，促进思维由具体向抽象转变。小班幼儿年龄较小，思维以具体形象思维为主，注意力集中时间短，学习经验少。因此在幼儿园数学活... |
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构建良好教育环境 促进幼儿与环境和谐发展 2011/05/24 |
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《纲要》中指出：“儿童是在适宜的环境中，以积极、主动、内涵丰富的活动为基础，获得全面和谐，充分发展的。”幼儿园的教育就是创设于教育内容的环境教育，幼儿通过与环境的作用充分发挥自主性，展开生活，从而促进幼儿向期望的方向发展。为幼儿创设一个宽松、公平、多元文化的环境，让幼儿人人都... |
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浅析幼儿园环境布置的几种形式 2011/03/24 |
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环境对人的影响是明显的。人类的不断进步与发展，同周围环境密切相关。幼儿的健康成长与发展，更要依靠环境的特殊作用。因此，创设良好的教育环境，促进幼儿心身健康的发展，是幼儿园工作的重要组成部分。《幼儿园工作规程》中明确地把“创设与教育相适应的良好环境”作为幼儿园教育工作的重要原则... |
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谈谈主题活动中如何创设环境 2010/10/25 |
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论文摘要：
创设幼儿园主题环境，是丰富幼儿园教育环境，优化教学手段，提高教育质量一个重要途径，幼儿园主题环境已成为幼儿园生活中的一个组成部分。环境不再是一种背景，一种支持，而是一种活的课程。幼儿在与环境的互动行为中，丰富的内容深深吸引着幼儿，他们受到了潜移默化的教育，而... |
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为宝贝创设阅读环境 2011/04/11 |
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“好书”作用的充分发挥，利用“好书”进行指导，都离不开一个科学、健康的亲子阅读环境；环境是早期阅读实践的前提和基础。
有调查发现，由于家长对阅读没有系统的认识，只有45%的家长有目的地为宝贝创设阅读的环境，在这样的前提下，宝贝很难保证形成良好的阅读习惯；只有56%的宝贝... |
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浅谈墙面环境创设与幼儿身心发展 2011/04/11 |
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足它们多方面的需要，使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。风靡全球的瑞吉欧学前教育研究者曾提出应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容器”，从这一理念中我们不难看出它已将环境的... |
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