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课题研究
幼儿教师生命教育观的访谈研究    2012/04/19
  [摘要]幼儿教师生命教育观是幼儿教师对生命教育的观点与看法,对幼儿生命教育具有重要的意义。本研究通过对重庆市主城区36位幼儿教师生命教育观开展访谈调查,了解幼儿教师生命教育观及幼儿园开展生命教育的现状,并在此基础上给出一些建议。   [关键词]生命教育观幼儿教师幼儿园生命教育...
幼儿园科技活动室环境材料结构和指导策略的研究    2012/04/22
    一、课题研究的背景   长期以来,发达国家十分重视儿童科学素质的早期培养,各级各类幼儿园、学校十分重视开展早期的科学教育活动。在上个世纪后期进行的STS教育及在美国、法国开展的“做中学”科学教育方案等都注重培养儿童从小关注科学、技术、社会之间的关系,从小让儿童在动手做的过...
大班幼儿在不同区域活动中合作行为的研究    2012/04/14
   一、问题的提出   合作是指两个或两个以上的个体或集体之间为了同一目标,共同进行某一行为,是个体、集体之间相互作用的形式,是人际交往中十分重要的方式。合作是个体社会性发展中的一个重要组成部分,是幼儿社会行为中的重要组成部分,也是幼儿作为社会人的基本素质。在《幼儿园教育指导纲...
学前儿童英语语音意识、字母名称对字母发音的影响    2012/03/15
    一、问题提出   随着我国英语学习低龄化发展,英语学习以及如何促进儿童英语听说读写技能的发展日益成为我们教育教学研究的严正以待的重要课题。英语作为区别于我们母语汉语的一种拼音文字,其基本组成部分便是26个字母,其字母相应的发音在儿童掌握单词读音,拼写以及阅读各项技能中起着...
幼儿喜欢的教师教育行为调查研究    2012/03/15
   一、问题提出   教师是影响教育质量最关键的因素,是幼儿园一切教育活动的具体组织者、实施者,也是对幼儿施加教育影响的直接行为人。教师的教育行为是影响幼儿发展的重要因素。教育行为是指教师在教育教学活动中的外显性活动和动作,它是教师教育教学思想、情感等的外在表现,不仅是幼儿教师...
践行越剧艺术教育健全幼儿良好个性    2012/03/08
    一、研究的背景   (一)越剧的地位与现状   胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出:要“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族...
多元阅读在大班早期阅读教育中的应用研究    2012/03/02
  台州市书生幼儿园课题组  一、研究的背景和意义 现代社会阅读是一项极重要的能力,因为几乎所有的现代信息都要通过阅读来获取。多元阅读已不仅仅是单纯意义上的发展孩子的阅读能力,而是要通过扩展幼儿生活和学习的范围,来帮助幼儿获得收集各类信息、认识周围世界、探索大自然的兴趣和能力...
在分享阅读活动中培养托班幼儿良好阅读习惯的研究    2012/03/02
  台州市书生幼儿园课题组 一、研究的背景和意义 众所周知,书是知识的宝库,也是我们的良师益友。从小培养孩子良好的阅读习惯,不仅能促进他们的观察力、想象力、知识的转换能力以及语言表达能力的发展,更重要的是这种良好的阅读习惯能使孩子终身受益。爱因斯坦曾经说过:“一个人的智力发展和形...
幼儿早期阅读兴趣的结构与发展特点    2012/02/29
  【摘要】幼儿早期阅读兴趣指的是幼儿对阅读活动和阅读材料所表现出的爱好与喜欢倾向的个性心理特征。对幼儿早期阅读兴趣的结构与发展特点所作的研究结果表明:(1)幼儿早期阅读兴趣包括参与性、效能性、倾向性和广泛性四个维度。(2)幼儿早期阅读兴趣在年龄、性别以及年龄与性别的交互作用上差...
“科学探究活动中材料的设计”专题教研活动    2012/02/25
   一、问题提出   在教研组的教学活动观摩中我们发现:教师们在设计和实施以动物为内容的科学探究活动中普遍存在关于活动材料设计的问题,不同的材料设计直接影响了科学探究活动的有效性,影响了教师对幼儿科学探究活动的有效指导。下面例举中班《认识鲫鱼和昂刺鱼》活动中的若干个情境来谈。 ...
 
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