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幼儿园大班经典戏曲京剧教学的思考与实践 2010/11/16 |
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一、对课题的理解
“大班经典戏曲教学活动的研究”是江阴市教师专项课题， 2007年10月立项，笔者主持该课题的实验研究。一整年来，我和孩子一起徜徉在中国古典戏曲的海洋中，欣赏、模仿、表演各种戏曲，被中国戏曲艺术的美妙而深深折服。在戏曲教学的途径、方法上进行了大胆而有效的探索... |
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让孩子走进经典"幼儿园经典诵读活动的研究"课题中期评估研究报告 2010/11/16 |
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《幼儿园经典诵读活动的研究》是我园承担的无锡市“十一五”教改立项课题，是在我园无锡市“十五”规划立项课题《幼儿中国文化导读与幼儿发展的实践研究》结题的基础上进行的，是“十五”课题的延伸和发展。
幼儿园经典诵读活动是在日常生活中引导孩子轻松愉快地朗读我国古文经典，从熟读到熟记... |
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“幼儿园经典诵读活动的研究”课题实施方案 2010/11/16 |
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一、课题的内涵界定：
经典是指传统的具有权威性的著作、作品。本课题中的经典是指经过选择的符合幼儿年龄特点适合幼儿诵读、欣赏的我国传统文化中的经典之作。包括古诗、古文、经典故事、音乐、名剧等我国优秀的传承至今的传统文化作品。
诵读是念，读出声音来。本课题中的诵读是指老师带领... |
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《幼儿园经典诵读活动的研究》开题工作报告 2010/11/16 |
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各位专家、各位领导：
上午好！首先我代表**幼儿园全体师生对你们的莅临指导表示衷心的感谢！希望各位专家、领导对我园的各项工作多提宝贵意见和建议。
开展课题研究，是幼儿园积极参与幼教改革，培养教研骨干，提高幼儿园教育研究水平，促进办园质量全面提高的重要途径。我园一直注重教改... |
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幼儿园开放式晨间体育区域活动课程模式对幼儿体能发展影响的研究 2010/10/28 |
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幼儿园开放式晨间体育区域活动课程模式对幼儿体能发展影响的研究 |
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幼儿园活动流程中优化衔接的实践研究 2010/10/28 |
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作者：松江区实验幼儿园陶辉
一、研究背景与意义
在新一轮教育教学改革中，我们必须彻底改变传统的教育观念，树立“以幼儿发展为本”的现代理念，强调幼儿在各类活动中生活、学习、游戏、运动的充分性、综合性、主动性和有效性。强调幼儿的活动中各种因素之间的有机联系、有效衔接、互动... |
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课题研究：通过区域活动培养中班幼儿质疑、释疑能力的方法策略的研究 2011/12/29 |
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㈠课题的核心概念及其界定 区域活动： 苏联教育学家马卡连柯曾说过：游戏在儿童生活中具有极其重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样意义。而区域活动则成为幼儿一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式。区域活动是幼儿自... |
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浅谈生活化英语教学 2011/05/19 |
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众所周知，幼儿年龄越小，教育与生活的关系也越密切。我国教育家陶行知、陈鹤琴就十分提倡生活教育，特别注重教育的生活化。从生活经验中选取教学内容，使幼儿感到亲切、自然、充满人情味，能使幼儿适应生活、获得经验、得到发展。
幼儿园英语教育的最终目标是培养幼儿在日常生活中学会开口说英... |
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幼儿园识字教育的思考 2011/03/16 |
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根据中央教育部颁布的《幼儿园暂行规程》规定:幼儿园'不进行识字，不举行测验'以后，识字教育一直作为一个尘封的课题在幼儿园无人涉足，而现代社会随着幼教领域所涉及范围的不断拓展，许多的专家学者又重新以新的观念，新的角度去观察中国的汉字，在部析这象形表意的方块字的同时也在幼儿园逐步... |
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语言教学活动中的提问设计 2011/03/16 |
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在语言教学活动中，提问是教师与幼儿之间最直接、最常用的一种交流方式。随着教育改革的深入，要将更新的教育观念落实到教育行为上，给孩子创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，促使幼儿思维的多样性、独特性和变通性，提问是其中的关键所在。联系教学实践，就在... |
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