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情感体验与自我意识的发展 2010/12/21 |
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我班新添了娃娃家的玩具，有小床、小推车、小厨房。孩子们非常的喜欢，特别是那张粉红色的小床，总有幼儿忍不住要去坐一下，虽然我三令五申小床太小是给小娃娃准备的，我们中班的宝宝坐下去是要坐塌的。
可是，没过多久，走廊里就传来了孩子们的愤怒声，我走近一看，惠玲小朋友坐在小床上，... |
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优秀幼教论文集：幼儿情感教育新举措 2010/12/23 |
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内容摘要：
陶先生有四个字“爱满天下”。21世纪社会需要高科技，更需要高情感。所谓情感，是人们对客观事物态度的体验、是人的需要是否获得满足的反映。情感的种类十分多，它渗透在人类社会的方方面面。情感不仅仅是成人的专利，幼儿也不例外。《幼儿园工作规程（试行）》指出：幼儿园的品... |
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从幼儿美术活动中看幼儿社会性行为的发展 2011/01/27 |
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美术活动是幼儿表现个人对周围事物认识和情感的活动，但从某种意义上说它与幼儿创造性游戏一样，对推动幼儿的社会性过程起着积极的作用，另外，美术活动虽然十分个别化，个性化，但幼儿在幼儿园里的任何活动都是处在集体之中，美术活动也不例外，必然涉及许多社会性的行为。
实例一：
幼：老... |
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培养幼儿社会交往能力刻不容缓 2010/10/25 |
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目前幼儿社会性教育已受到广泛的重视，国际21世纪教育委员会在《论未来教育》中指出：“学会认知，学会做事、学会做人，学会共处是未来教育的四大基础支柱。”从四个学会的要求来看：做事、做人、共处三者都离不开为人处世、社会交往、也就是说人必须具备一定的社交能力。 在社会交往的过程中，... |
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幼儿教育论文：交往能力是幼儿接触社会的第一要素 2011/07/11 |
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二十一世纪的人才必须具备很强的交往能力及社会适应性。而社会交往技能是指在社会生活和实践中，通过与人和周围环境的接触、交往、合作、掌握社会规则及语言或非语言性的交往技能来逐步适应社会的一种技能。今天培养的幼儿正是二十一世纪的主人。因此，在幼儿园研究幼儿社会交往技能的培养是非常重... |
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抓住时机对幼儿进行德育教育 2010/11/24 |
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德育是教育中最古老的话题之一，历来被人们关注，尤其是在素质教育已成为主旋律的今天，德育更是引起人们的高度重视。心理学指出3至6岁的学前儿童处在心理成长发展和人格形成的关键时期，各种个性开始发生和初步形成，虽然还没有定型，但它却是未来性格形成的基础。〈〈幼儿园工作规程〉〉关于幼... |
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德育为先 幼儿园如何开展幼儿德育教育 2010/11/28 |
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党的十七大报告提出“要优先发展教育，建设人力资源强国”、“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。
古往今来德育是教育的重要组成部分之一，德育是教育的核心与灵魂。新时期德育应该包含素质教育的基本内涵，即学会做人，具有爱国主义精神和社会责任感；学会劳动，具有... |
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搭建心灵的桥梁—孩子交往障碍成因与对策之谈 2011/07/13 |
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内容摘要：
社会是一个复杂的社会，孩子不可能永远生活在父母身边，他终究要迈入一个复杂的社会——那里既有阳光，也有阴影；既有正义，也有邪恶；既有进步，也有落后……他要同各种各样的人交往，有可能遇到形形色色的事情。所以，作为幼儿教师要热爱尊重每一位幼儿，多一些爱心、耐心、细心和... |
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利用民间体育游戏促进幼儿德育的发展 2010/09/26 |
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【摘要】幼儿道德教育在幼儿园教学中占重要的地位，而游戏活动则是幼儿园教学的基本活动形式。民间游戏作为游戏的一种形式，具有浓厚的趣味性和娱乐性，这使得幼儿在自发的状况下也乐于游戏。因此我结合课题《民间游戏对中大班幼儿身心健康的研究》，把民间体育游戏运用到健康活动和户外活动中，并... |
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浅谈如何让赏识的教育有效促进幼儿个性化发展 2010/09/26 |
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温五幼黄仲勤
［摘要］：
当代幼儿多数为独生子女，在家事事依赖父母，事事以父母为中心。人生道路父母早就为他们安排好；这样就更加影响幼儿个性化的发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”。发展个性、促进每个幼儿个性... |
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