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幼儿数学教育活动评价概述 2008/01/24 |
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提到评价，我们常常会联想到权威部门对教育实践工作者的评估，或者是研究者对儿童进行各种测验和测试。那么，教育评价和幼儿园教师有没有关系呢？教师可以（或应该）在教育评价中扮演什么样的角色呢？本章将以幼儿园的数学教育活动为切入口，介绍相关的教育评价观念和方法技术。 ... |
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幼儿园教育的类型 2008/01/24 |
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对幼儿园教育 评价 可以根据不同的分类标准进行划分。 （一）按评价的参照体系分类 按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为相对评价、绝对评价、个体内差异评价。 1 ．相对评价 ... |
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幼儿发展评价方法的探究 2008/01/24 |
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《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 》中指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个 幼儿发展 ，提高教育质量的必要手段。”幼儿园的教育评价是检验教育是否适宜和有效的主要依据；是对教师进行教学评价... |
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台北市幼儿园评鉴制度简介 2008/01/24 |
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近年来，全国各地幼儿教育发展迅速，民办幼儿园数量也大幅增加。目前各地幼儿园的教育质量参差不齐，更凸显出幼儿园需要合理的评鉴模式，为此，本文简介台北市 幼儿园评鉴制度 ，以期与内地幼儿园互相交流。 台北市幼儿园评鉴制度的发展 台北市在教育主... |
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幼儿园教学活动的评价 2008/01/24 |
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一、幼儿园 教学活动 与教学活动评价 幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。专门的教学活动的存在是幼儿园教育区别于家庭教育和社区教育的重要特征。幼儿园教学活动可采用参观、实验、讨论、... |
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构建学前教育德育评价体系的思考 2008/01/24 |
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[ 摘要 ] 构建 学前教育德育评价体系 要遵循弘扬民族精神、教育性、科学性等原则；其基本框架包括对学前儿童思想品德的评价、对教育者的评价、对学前教育德育工作过程的评价。 [ 关键词 ] 学前教育；德育；评价体系；构建 ... |
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幼儿园保育评价 2008/01/24 |
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一、幼儿园保育 （一）幼儿园保育的内涵 从我国当前的实际出发，幼儿园的保育应主要包含卫生、健康和生活三方面的内容。幼儿园要提供增进幼儿健康的物质生活环境条件和创设宽松、和谐的人际心理环境，帮助幼儿养成卫生... |
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换一种角度和方式评价 2008/01/24 |
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有这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了７只瓶。教练甲对自己的队员说： “ 很好！打倒了７只。 ” 他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的３只也打倒。教练乙则对他的队员说： “ 怎么... |
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关于教师评价的思考 2008/01/24 |
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端正评估思想是做好教师评估工作的基本前提思想观念是人们行动的先导。 只有评估者确立正确的评估思想，才可能科学地设计和操作实施评估，才可能合理地处理和应用评估结果，从而充分发挥评估功能。就教育评估而言，正确的评估思想应包括：①明确教师评估的目的与意义；②树立正确... |
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正确评价教师教学效果 2008/01/24 |
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如何评价一个教师的教学效果，这是学校管理中坚持什么样的教学质量标准的大问题。长期以来，学校教学围绕着考试 “ 指挥棒 ” 转，评价教师教学效果的优劣往往以考试分数为唯一标准，这无疑是片面的。当前正处在教育转轨的特殊时期，不改变这种蛰居在人们头脑中的旧观念不行，不... |
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